(二)、认真听课、评课，精心准备并做好示范课和专题报告精心指导我校教师的教学工作 。
按照学校的安排，我把所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题 。同时我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有计划地举行辅导讲座 。我先后讲过的专题有“物理课堂情境教学的有效性的探究”“新课程改革的基本思想”和“如何改变传统的课堂教学面貌”等8次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，认真撰写讲座稿 。在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每月一次，起到了较好的示范作用 。
三、不断加强学习，强化自身素养
自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略 。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课 。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式 。课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了;那些调皮捣蛋的也认真听课了，学生的改变让我钻研地劲头更足了 。
四、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友 。
我在所教学生身上，倾注了全部的爱 。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教 。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生 。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休 。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系 。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯 。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班陈刚同学家里比较困难，并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生 。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量 。
一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的 。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔 。下乡支教一年，我觉得值!
志愿者教师总结范文4
20__年的9月份，我成为一名支教教师，带着光荣的使命，来到了吊街中心小学 。支教开始，我就没有把自己当作一名"流水教师"，而是把自己当作本校正式老师对待，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，努力的完成学校领导交给的各项工作任务，跟同事相处的特别融洽，对学生处于一片爱心 。一月的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔 。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩 。
一、在思想方面
自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出 。每周十八节语文课，另加四个早读，并兼任班主任工作，这对于自踏上工作岗位就一直任专职体育教师的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，克服种种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务 。并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的实验与实施 。
做为一名支教老师，首先、我坚持走教育方针的基本路线，根据新课程理念进行教学 。其次、端正自己的服务态度，教书育人，为人师表 。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友 。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神 。因此，当我加入"支教"队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作 。我严格要求自己，服从领导的各项安排 。平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习 。
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