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七年级下学期英语老师工作总结 七年级下册英语老师工作总结( 四 )

生活百科总结


二、 尽可能的认真备课 。
作为一名教师 ， 上号一堂课很难 ， 备好一堂课更难 。备课的过程中 ， 积极专研教材 ， 将手头的材料集中整合 ， 考虑实际情况进行侧重 ， 确定重难点 。站在学生角度设计 ， 让学生尽可能的有效学习 ， 如将文中一些生活习惯用语设计成为课堂用语 ， 注重文本的应用性 。同时考虑不同设计环节课堂可能出现的情况进行优化 。课后积极针对课堂效果再次优化 ， 以备日后使用 。针对一些单元备课不顺的地方 ， 积极寻求学科组内帮助 。
三、 认真组织课堂教学 ， 保证学生课堂学习的效果 。
上课时 ， 本着“传道、授业、解惑”的原则 ， 努力提高教学质量 ， 使讲解有条理、清晰、准确、生动 。使每堂课学生有所获 ， 努力使学生打好基础 ， 培养能力 ， 发展智慧 ， 培养学生的正确思维方式 ， 养成良好的学习习惯 。坚持学生的主体地位和教师的主导作用 。在课堂上 ， 用英语教学 ， 让学生处于英语语言的感知和刺激下 ， 同时特别注意调动学生的积极性 ， 加强师生交流 ， 鼓励为主 ， 让学生敢于表达 ， 乐于表达 。同时根据不同学生设计不同层次的问题 ， 让每个学生都能参与到课堂中来 ， 都有开口说英语的机会 ， 让各层次的学生都得到提高 。
另外发挥早自习的作用 ， 让学生大声朗读 ， 增强语感 ， 组织个人的朗读比赛和班级之间集体朗读比赛等 。同时平时加大课本录音的听力从而让学生得以模仿语音语调 。
四、 认真批改作业和试卷 。
坚持布置适量的作业 ， 使学生所学知识得以巩固和提高 ， 布置作业时 ， 尽可能的做到有针对性 ， 层次性和多样化 。同时要求鼓励学生背诵适当的好句和简短的段落 。听写秉承着“少吃多餐”的原则 。少量多次的进行以免学生疲劳 。在模块结束后再整体默写一次检测和加深 。同时积极发挥组长的作用来对小组成员督促和帮助 。作业认真批改及时校对 ， 考试前进行有系统的复习 ， 考试后进行学科总结分析 。听写和背诵都限时完成 ， 杜绝拖拉 。
五、 做好课后辅导工作 。
班级总会有一些后进生 。针对这部分学生首先应当从思想上鼓励他们不抛弃 ， 不放弃 。让他们树立起学习的信心 ， 唤起学习的欲望 。同时以尊重和引导代替谩骂和偏见 ， 对他们多一些帮助 。课后进行适当的辅导 。从平时的课堂反应 ， 课后交流 ， 抓住他们的特点和个性 ， 有的放矢地与其进行交流 ， 及时给予关怀和关爱 。善于发现学生的优点 ， 并给予表扬 。教师适当的放大他们的优点而缩小他们的缺点 。引导他们自觉的投入到学习中去 。
六、 积极参与听课、评课 。
多听其他老师上课和外面的公开课 。虚心向同行学习教学方法 ， 博采众长 ， 提高教学水平 。阅读各种教育教学的书籍 ， 通过各种渠道不断扩宽知识面 ， 为教学内容注入新鲜血液 。
在这一学期的教学过程中 ， 我尽力地做好每项工作 。在今后的教学工作中 ， 我将虚心求教 ， 总结经验 ， 发扬优点 ， 改进缺点 ， 加强自身各个方面的修养 ， 提高自己的教学质量 ， 力争做一位合格的人民教师 。
七年级下册英语老师工作总结5
本学期 ， 我担任七年级两个班的英语教学工作 。在工作中我认真学习 ， 深入研究教法 ， 虚心向老教师和其他同事学习 。结合本校的实际条件和学生的实际情况 ， 我获取了很多宝贵的经验 ， 学到了实用的教学方法 。以下是我在本学期的教学工作总结 。
一、要针对不同的班级进行课堂教学
每一个班级就像每一个人 ， 性格、脾气、禀性各有不同 。所以我针对我教的两个班级进行教学设计：216班的同学思维比较活跃 ， 回答问题积极 ， 但中等生占较大多数 ， 尖子生相对较少 。因此 ， 上课时我弱化难点 ， 强化重点 ， 照顾到了大部分同学;而217班的同学偏向沉稳 ， 积极性有些欠缺 。虽然有尖子生 ， 但由于后进生比例较大 ， 不足以带动整个班级 。所以 ， 对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识 ， 人家没看到的 ， 没做到的我已经完成了 ， 而对于差生则鼓励他们把最基本的 ， 最常用的单词 ， 句子弄懂 。经过一段时间的实践 ， 证明教学效果比上个学期有了进步 。

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