教学中注重了因材施教 ， 有的放矢 ， 不盲目追求形式 ， 合理进行教学设计 ， 实现教学的化 。在教学中面向全体学生 ， 实施启发、探索和讨论式教学 ， 指导学生主动学习 ， 尊重和保护学生的学习自主性和积极性 。在课堂上营造民主和谐的氛围 ， 让孩子真正成为学习的主人 。
向身边的每一位老师学习 ， 学习他们的经验和教学技巧 ， 甚至对一些细节进行模仿 ， 汲取各家之长 。坚持在课前做到两问：一问教材 ， 深刻钻研教材写好教案 ， 理清教学重点和难点;二问自己 ， “准备好没有 ， 这堂课难点在哪里 ， 怎样突破 ， 要教给学生什么?怎么上最有效 。最后反思教学得失 ， 写好教后随笔 。在我一年的努力下 ， 501班学生学习态度、学习习惯有了较大的进步 ， 大多数学生能按时完成作业 ， 数学成绩也比以前有了较大进步 。同时也赢得了家长们的信任和好评 。
本学期还承担了浙江省领雁工程市级数学骨干培训班的导师任务 ， 为期一个月的导师带徒工作 ， 我能认真履行导师职责 ， 圆满完成系列活动任务 ， 受到宁大培训点领导的一致好评 。
在工作之余 ， 还注重不断地总结经验 ， 撰写教学论文 。《运用教学机智 ， 生成动态教学》一文发表在CN刊物《教育教学论坛》上 。
三、在分管工作上 ， 服从安排 ， 认真完成 。
在担任高段五年级数学教学任务的同时 ， 兼任学校人事和教务工作 ， 以及工会委员和学校妇委会工作 。工作忙碌繁琐 ， 有时的确感到力不从心 。但在校领导指引、支持下 ， 同事们的配合下 ， 分管工作有条不紊地开展着 。
本学期在教务工作上 ， 主要做好如下工作：开学初各类学籍表单的统计造册工作;作息时间的几次调整;学生的学籍管理工作;新生招生工作;以及配合教导处开展了系列教研活动、学科竞赛等常规工作;病假教师的代课及临时代课安排等 。
在人事工作方面：三月份做好本单位的年检工作、五月份的各类基数调整系列工作、各月教师的绩效工资造单、临时工工资造单、节假日费发放、以及区人事局的四次工资调查系列工作 。
担任学校工会委员和学校妇委会工作 ， 配合学校工会开展系列工会活动 ， 组织女教工开展“魅力女性”DV大赛 ， 并荣获了区魅力奖;还组织女教工参加区“和谐家庭”摄影比赛 。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感 ， 所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重 ， 但心理上还是比较轻松、愉快的 ， 所以工作上比较主动 ， 希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量 。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报 。同志之间能做到顾全大局 ， 服从安排 ， 互相关心 ， 互相帮助 ， 互相沟通 。
四、存在的不足和改进的措施：
1、缺乏学习的自觉性与主动性 。在工作中忽视了知识能力的培养再造 ， 对学习没有做到长期坚持 。
2、在工作中对自己要求还不够严格 ， 领导安排工作 ， 虽尽力完成 ， 但是有时工作效率不高 。
3、开拓精神不强 。在工作中安于现状 ， 存在着等、靠的思想 ， 总是被动接受领导安排的工作 ， 不能主动替领导分忧 。
产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理 。通过这次深刻查找剖析 ， 针对自身存在的问题和不足 ， 在今后的学习、工作、生活中 ， 我将严格要求自己 。认真做好以下几点：
1、加强自身建设 ， 提高素质 。一是在政治理论素养上下工夫 ， 加强对政策理论水平的提高 。二是在业务 ， 在专业知识、法律法规方面加强学习 ， 努力提高自己的服务能力和服务水平 ， 做到理论联系实际 ， 全面发展 。
2、强化责任 ， 提高效率 。对自己的工作多用心、用脑 ， 领导交办的事及我自己份内的事做好计划 ， 使其有序、有时、有步骤地完成 ， 今天的事绝不拖到明天做 ， 树立强烈的时间观、效率观、质量观 ， 促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高 。
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