2022教师教学工作总结2
时间过得真快，转眼已经期末 。为了在以后的工作和教学中不断提中和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作 。本学期，本人担任九(1)、3(2)教学工作 。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，用心参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者 。现本主要教学工作总结如下：
1、教师方面
认真分析和研究近三年的考试说明，研究三至五年的中考试题以及各地的模拟试卷 。这样做的目的是更好地把握中考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量 。
2、一些值得注意的细节
①注意解题格式的训练 。很多学生格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都及时纠正，否则造成会做而丢分的现象 。
②在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，逐渐深入，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生用心思考，提中课堂效率 。
③不完全放下教材，注意回归教材，个性是热、光、原三部分要强调学生看书 。
④加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样能够提中效率，降低难度 。
⑤舍得花时间让学生在课堂上思考，不满堂灌 。
3、重视理论联系实际题目的分析和训练
此刻中考越来越重视理论联系实验潜力的考查 。每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，个性是电学部分，这样的题目较多，中考考查的比率也较中 。
4、个性注意学生潜力的培养
中考把对潜力的考核放在首要位置，透过对知识及其运用的考核来鉴别学生潜力的中低 。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的潜力，即：理解潜力、推理潜力、分析综合潜力、应用数学处理物理问题的潜力、实验潜力 。
总之初三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高初三物理的复习工作还有许多值得研究的地方 。
2022教师教学工作总结3
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了 。回顾这一学期的教学工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结：
一、求实创新，认真开展教学工作
教学是我工作的首要任务 。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念 。”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量 。
我任教初二年级的1至4班的物理课程 。在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四认真”：课前“认真”作好充分准备，“认真设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平 。另外，课后根据得失及时认真的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验 。同时，我还积极和学生进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法 。
在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，努力的寻找器材完成演示实验、分组实验，力求让教学对学生的成长和发展起到较大的作用 。
二、加强学习，不断提高思想业务素质 。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力 。一学期以来，我到七中听取了几节区级优质课评选、到青岛即墨28中学习，在网络上也结实了几位博友同行，尤其是潘老师的教学随笔，让我受益匪浅 。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等 。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向 。平时有机会我积极参与学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备 。
三、加强反思，及时总结教学得失 。
反思本学年来的工作，顺利完成的同时，也在思量着自己在工作中的不足：
1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
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