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英语教师个人教学计划 英语教师教学计划解析( 三 )

生活百科本学期


3.13—3.17
1、第一次月考，质量分析
2、完成M2 U1教学内容及习题
第六周
3.20—3.24
完成M2 U2教学内容及习题
第七周
3.27—3.31
完成M2 U3教学内容及习题
1.继续严抓中等生单词的认读和后进生单词、课文的认读及理解 。利用奖励机制调动小老师的积极性，乐于帮助能力差的学生 。2.留出至少一周时间复习前M1、M2，整合内容，梳理知识点，强化训练 。
3.出Mdule3的周测试卷 。
4每周至少听一节师傅的课 。
第八周
4.5—4.7
期中考试复习(复习M1内容)
第九周
4.10—4.14
期中考试复习(复习M2的内容)
第十周
4.17—4.21
1、期中考试，质量分析
2.完成M3 U1教学内容及习题
1. 保持半学期的人人过关优良传统 。
2. Mdule3内容较难，要精读细讲，多练，做到扎实、巩固 。
3.准备家长会公开课
4. 留出4天时间复习Mdule3，并联系旧知复习 。
5.出Mdule3的周测试卷 。
6. 每周至少听一节师傅的课 。
第十一周
4.24—4.28
第十二周
5.2—5.5
完成M3 U2 教学内容及习题
完成M3 U3教学内容及习题
第十三周
5.8—5.12
家长会开放周
第十四周
5.15—5.19
第二次月考复习 (复习M1—M3内容)
1、为第二次月考做准备 。复习M1—M3内容，讲学生易错、易混题 。
2.期末学生易浮躁，多设计些游戏活动来复习单词，句子 。
3.利用早读，学生之间单词，课文互相过关，教师亲自抓后进生 。
4. 出Mdule3的周测试卷 。
5.留出两周时间期末复习 。梳理全本书知识点，整合内容，习题专项专练，查漏补缺 。中等生和后进生的作业和习题卷要做到面批面改 。4.利用早读，学生之间单词，课文互相过关，教师亲自抓后进生并奖励 。
第十五周
5.22—5.26
1、第二次月考，质量分析
2、讲解第二次月考试题
第十六周
5.31—6.2
完成Mdule4 Unit1教学内容及习题
第十七周
6.5—6.9
完成Mdule4 Unit2教学内容及习题
第十八周
6.12—6.16
完成Mdule4 Unit3教学内容及习题
第十九周
6.19—6.23
期末考试复习
第二十周
6.26—6.30
期末考试复习
英语教师教学计划解析4
一、指导思想
紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，认真贯彻落实“备、教、批、辅、考“五个环节工作 。全面提高教育教学质量，突出工作创新，特制定本学期的教学工作计划 。
二、主要工作任务
1.认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学动态，利用网上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习新的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有必须的质量，全学期8次 。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思 。
2.端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高 。在本学期按学校要求听课20节以上，资料真实，并有必须质量的评语 。进取参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成 。
3.认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求 。
三、英语教学工作
在本学期我担任三、五年级的英语教学 。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯 。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：
(一)教学目的任务(社区党建工作计划)
1.能按四会、三会的要求掌握所学单词 。
2.能按四会要求掌握所学句型 。
3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确 。
4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清晰的话语和录音 。
5.进一步养成良好的书写习惯 。
6.进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯 。
7.能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务 。
8.能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣 。
(二)教材重点难点
1.能按四会、三会的要求掌握所学单词 。
2.能按四会要求掌握所学句型
3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确 。

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