很多朋友对于游戏特征是什么意思和游戏的特征是哪五个特征不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
1简述规则游戏的特点规则性游戏的突出特点是游戏规则外显，游戏的角色内隐 。游戏的竞争性决定了游戏的规则性 。人童年期及以后的游戏活动，主要是规则性游戏为主 。
小班幼儿的规则意识处在“动即快乐”的阶段，幼儿对游戏中角色的动作、材料感兴趣，而且表现出“自我中心”，只对自己所做的事感兴趣，不会把自己的做法和想法与别人作比较 。
规则游戏具有明确的规则和限制，玩家必须按照规则进行行动和决策 。这些规则可以包括移动方式、目标达成条件、胜利条件等，确保游戏的公平性和可预测性 。
2小班幼儿角色游戏的目标及特征特点：（1）游戏内容、情节比小班丰富；（2）处于联合游戏阶段，想尝试所有的游戏主题，游戏主题不稳定；（3）有了与别人交往的愿望，但还不具备交往的技能，常与同伴发生纠纷；（4）有较强的角色意识，有了角色归属感 。
小班角色游戏的特点：1）幼儿处于独自游戏，平行游戏的阶段，角色意识淡漠 。2）同伴之间无交往或角色分工，对游戏材料感兴趣，简单模仿成人的动作 。3）语言或行为 。4）主题单一，情节简单 。
由于小班幼儿的年龄特点，小手肌肉发育不够完善，喜欢做重复动作 。所以小班幼儿在游戏时，多是简单的重复动作，较少的系列动作是凭兴趣操作材料 。如反复地做切菜动作、炒菜动作、反复做接水、饮水动作 。
3游戏的基本特征1、主动性，虚构性，愉悦性 。游戏具有主动性，是一种自发行为 。游戏具有虚构性，是一种假装行为 。游戏具有愉悦性，是一种娱乐行为 。
2、具体性：游戏有内容、情节、角色、动作、语言、活动、玩具和游戏材料 。虚构性：是在假想的条件下完成的一种反映现实的活动，其情节和角色的扮演、活动的方式、代替物的使用，是象征性的 。
3、游戏的基本特征有互动性、娱乐性、虚拟性等 。互动性：游戏是一种互动的娱乐活动，玩家可以通过操纵游戏中的角色、道具或环境来影响游戏进程 。
4、(2)幼儿游戏具有趣味性 。趣味性是游戏自身固有的特征，每种游戏都含有趣味性，正是游戏的这一特征，给幼儿的精神和身体带来舒适 。(3)幼儿游戏具有虚构性 。游戏是在假想的情景中反映真实的生活 。(4)幼儿游戏具有社会性 。
5、利用便携式信息输入设备进行大量且迅速的信息处理 。正在与智能程序端进行及时交互 。而电子游戏（Video Games，少部分学者使用Electronic Games）又称电玩游戏（简称电玩），是指所有依托于电子设备平台而运行的交互游戏 。
6、游戏的基本特征有以下几点：游戏是儿童主动的自愿的活动 。爱玩是孩子的天性，幼儿是出自于自己的兴趣和爱好，而不是在外部的要求和控制之下去进行游戏，在游戏中幼儿自行决定玩什么、和谁玩和怎么玩 。
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