改正办法：
①进一步解放思想，真正做到少将多练，留足训练时间 。
②落实学生预习作业的检查 。
③控制试题难度和分量，保证当堂完成作业 。
二、工作纪律及态度
本学期，我严格按照学校的考勤制度，不迟到不早退 。先备课，备好课，在上课，保证教学效果 。认真做好每次的月考出题，阅卷小结工作 。认真批改好每一次的作业 。努力践行课堂教学改革，做好检测试题的制定及讲评 。积极参与听评课活动，认真参加校外培训，按时完成培训作业 。坚持开展生物实验，培养学生科学探究精神和动手能力 。
三、成绩与反思
经过本学期对教学工作的总结与反思 。我认为自己在以下几方面还需要努力：
1、在课堂教学上，还没有做到每堂课都坚持以学生为中心，在课堂教学的把握上要坚持向其它老师，尤其是师父学习，多听其他老师的课，积累经验;
2、对学生，对教学工作要更加细心;要坚持认真，踏实;
3、基础知识、基本能力的培养是重中之中;
4、在此基础上，在平时的教学中更应加强思维能力和实验探究能力的训练;
5、问题的设计要从多个角度进行设计，要善于打破常规，开阔学生的思路，避免思维定势的形成;
总之，通过一学期艰苦努力工作，教学上也取得一定的成绩 。希望在以后的工作中取得更大的进步!当然，在工作中仍存在很多不足之处，还要继续努力克服不足，不断提高，不断进步，让自己早日成长 。一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步 。
初一生物老师的工作总结3
时间飞逝，一个学期的时间在紧张的教学工作实践中过去了，为了更好地做好本职工作，我将本学期的七年级生物教学工作总结如下：
一、指导思想
以《全日制义务教育中生物课程标准》(实验稿)为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习，为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础 。
二、教学任务
我担任的工作是七年级(1、2、3)班的生物教学 。本学期讲授义北师大版——《生物学》 。
三、在教学方面
1、提高教学质量，关键是上好课 。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前充分准备：备好课 。
①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，备好每节课，充分知道应补充哪些资料，怎样才能把握重难点进行更有效的教学 。
②了解学生原有的知识技能的'质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，如：收集生活中的实例，发生在人身上的生命现象，引起的疾病等 。
③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动、课前准备好演示实验、自制肾小球模型、提前选用教具模型等 。
2、积极参与听课、评课和调教比赛 。
虚心向其他老师学习教学方法，博采众长，并通过参加本学期教育局组织的教学开放周活动，到横河中学听取了两位优秀生物教师的公开课，在评课过程中认真学习其他老师的建议和经验，以进一步提高教学水平 。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，努力创新，为成为一名优秀的生物教师而不懈努力 。
四、不断学习、更新理念
21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快 。在本学期教育局组织的生物解题能力比赛中，我认识到自身专业知识的不足，要更多地自我充实和学习，且在科组组织到横河中学教学开放周的极佳机会中，我大量汲取了许多很有特色的教学方法、策略和模式，在今后的教学中，我要充分利用并整合进自己的教学，形成我独特有效的教学 。
五、成绩与反思
在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能 。但有部分同学上课，不听课，不思考，不做笔记、作业;有些同学考试复习不到位，不重视生物的学习;有时我对课堂的控制和调动欠佳 。
我始终坚信：一份耕耘，不一定有一份收获;没有耕耘，就一点收获也没有;一份耕耘不行，我就多份;教学工作总是苦乐相伴 。我将一直本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好 。
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