3、积极参与听课、评课 。
虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平 。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量 。
三、不断学习、更新理念
21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快 。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施 。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念 。初上生物课堂讲台，教学业务不够熟练，虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短 。并注意创新，形成自己的教学风格和特色 。
四、成绩与反思
我担任的工作是初一(1，2，3)班的生物教学 。在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能 。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业;有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感 。由此，导致部分同学学习成绩很差 。期末，为了提高他们的成绩，死盯死看，一点没让他们感到学习是快乐的事这是我最大的遗憾 。
五、存在的问题
1、教师方面：
a、学生由于生活经验、脑力程度存在差异，在学生自主学习的过程中，有时不能全面把握学生的学习程度，因此对学生的照顾有时不够到位 。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，到底要讲多深多透，对教师来说，也有些困惑 。
b、教学设计思想和手段仍不能很好的符合学生实际，部分对学生要求拔高，使学生产生学习困难 。
c、教学设计多考虑课堂教学，而对课前预习考虑过少，学生学前准备不足，在大容量的信息多媒体技术教学中造成学生课堂吸收过饱和消化不良，从而使得重难点不清晰，，效率降低 。
d、教学的落脚点应该在学生上，而一味的多媒体课件备课挤占了对学生吸收知识的训练和反馈练习时间，由此产生了教师苦于备课而对学生缺少检测反馈的现象，学生少于训练由此产生了成绩下滑的趋势 。
2、学生方面：
由于受社会大气候的影响，有些学生对学习不够重视，上课懈怠，不集中精力学习，教师要对他们进行终生学习的教育 。
初一生物老师的工作总结8
20__～20__学年度已经结束，蓦然回首，有喜有忧 。在这一学年里，本人开始担任教导处教务员，着重协助本校教导处日常事务及学校电教和辅助人事工作，并担任八年级生物教学 。回顾这一学年来，本人一直以“实”的精神做好每一项工作，一直把领导安排的工作干完才下班，工作收到了好的实效，受到李校长的好评 。现将有关工作情况简述如下：
思想作风
我能坚持每天看书看报,收看收听新闻,养成关心国内外大事的习惯,努力提高自己的政治思想水平，牢记全心全意为人民服务的宗旨 。坚持理论联系实际，学以致用，端正自己的世界观、人生观、价值观，注重日常良好工作作风的养成 。拥护党和国家的路线、方针和政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德 。顾全大局、服从安排，积极参加学校组织的一切会议和各种活动 。
我积极参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习 。通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念 。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处 。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性，自主性的培养与发挥 。
我严格遵守学校的各项规章制度，我能严格遵守学校各种规章制度不迟到、不早退、有事全安排在节假日，从不请假 。在工作中，积极、主动，任劳任怨，具有强烈的事业心和高度的责任感 。平时，尊敬领导、团结同事，对人真诚，能正确处理好与领导同事之间的关系，从不斤斤计较，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 。
工作敬业
一、用一颗热爱教育的心去抓好生物教学工作 。
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