归纳推理在中学物理实验教学中的作用 中学物理实验教学经验总结( 三 )


其次,我们努力工作,用心地创造条件开放实验室 。
努力做好自己的实验室工作 。在这中间,努力挖掘实验室的资源和潜力,创造条件尽可能进行学生每人都能够独立进行实验,充分发挥学生的参与和动手潜力 。这样一来,它不仅仅丰富了学生个人的实验的资料,也强化了学生动手活动的时间,为全面提高学生的物理科学素养带给了机会和创造了条件 。同时激发出学生学习物理的兴趣,为物理教育、教学质量的提高,作出了自己应有的努力,赢得了领导和其他任课教师的肯定和一致好评 。
实验室在完成学科工作的同时,他们也用心理解各自学科的兴趣小组活动安排 。为学生的课外活动带给了有益的场所 。本学期已经理解兴趣小组活动10次,学科活动12次 。探究性实验4次,完成兴趣实验12个 。
第三、规范实验室管理工作,做到帐册完备,手续齐全 。
在实验室的工作中,我们实验室的已经构成自己的特色 。目前,实验室的各项规章制度到已经到位,帐册资料也已经全部登记造册,为广大师生的实验开展带给了极大的方便 。为了更加严格规范,在开展各种实验活动中,做到无论是演示实验,还是学生小组实验,务必做到先实验通知单,再安排相关的实验活动 。每一次的实验后都要的实验记录,有实验信息反馈和意见 。对于承购的实验用品,做到先打购物申请和计划,再进行采购,并按照财务制度进行,新物品进入实验室后,立刻进行验收,并登记造册,入室入柜,进入专项管理程序 。对于破损物品,有记录、赔偿登记,有当事人的鉴字和证明,报损后及时记入相关台帐,做到帐帐相符,帐物相符 。
第四、做到学生实验与学生潜力培养相结合 。
此刻,只要学生进入实验室,我们就严格要求学生,学生实验务必要有所得,实验的基本操作和程序务必做到一丝不苟,要以科学的态度进行对待每一次实验 。时时要求学生做到爱护公物,严格按照实验要求进行实验 。每一次实验完成后,都要求学生养成良好的实验习惯,自己整理实验课桌,做到物品摆放整齐,桌面整洁、卫生,水池里没有杂物和垃圾,危险物品按要求倾到,严防各种事故发生,让一切安全隐患消灭在萌芽状态 。真正做到实验过程也是学生成长过程 。
第五、开源节流,用事实对学生进行传统美德教育 。
此刻,我们要把每一分钱用在刀刃上 。如实验用的金属线,我们经常利用废电线等生活的物品来替代 。对于一些能够回收利用的东西,实验室里都是尽一切可能回收,让教学实验中的低值降到最低限度 。同时,也让学生建立起勤俭节约的意识,也培养个人的良好美德 。
同时,我们用心改善实验装置,设计最佳方案,减少环境污染 。实验室里进行改善的相关实验装置有十几种,这不仅仅提高了实验安全性,提升学生的学习兴趣,也让学生建立更多的环境保护意识 。
第六、为学校营造良好的卫生环境 。
我们实验室在完成实验室方面的教育、教学工作外,平时抽空用心做好卫生工作 。基本能做到每周一大扫、每一天一小扫,时时以整洁、美观的面貌呈此刻广大师生面前 。平时,只要你走进实验室,看到的就是窗明几净,教室里没有乱七八糟的纸屑 。橱柜里的物品做到一尘不染,仪器设备清洁完好 。让人有一种用心向上的氛围 。
当然,我在做到实验室精、细、勤、俭的同时,也有工作不足的地方,这就要求我们在今后的日子里更加严格自己,真正以主人翁的身份来严格自己,为全面提高学校的教育、教学工作尽自己应尽的职责 。
中学物理实验教学经验总结4
这一学期,我们根据学校工作计划,制定实验室的相关工作安排,以积极发挥实验室的功能,为学校的理科课程的教育、教学尽责尽力 。本学期实验室完成了课程规定的所有学生实验和演示实验,实验开设率为100%,出色地完成了学校相关的教育、教学任务 。同时,开展的学生实验效果好,学生学习到的知识和收获颇多 。无实验事故发生 。
其次,我们努力工作,积极地创造条件开放实验室 。
努力做好自己的实验室工作 。在这中间,努力挖掘实验室的资源和潜力,创造条件尽可能进行学生每人都可以独立进行实验,充分发挥学生的参与和动手能力 。这样一来,它不仅丰富了学生个人的实验的内容,也强化了学生动手活动的时间,为全面提高学生的物理科学素养提供了机会和创造了条件 。同时激发出学生学习物理的兴趣,为物理教育、教学质量的提高,作出了自己应有的努力,赢得了领导和其他任课教师的肯定和一致好评 。

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