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历史教师学期个人总结 历史教师教学个人总结感悟( 四 )

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三、认真开展课堂教研，虚心向其他老师请教 。
在备课组，经常与其他老师沟通交流 。每个章节都积极征求其他老师的意见，学习他们的先进方法 。同时，多学习，多听课，主动学习别人的优点，克服自己的不足，取长补短，改进工作 。
四、认真批改作业，增强教学的针对性 。
为了做到这点，我常常搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果 。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢 。
五、认真做好课后辅导，注意分层施教 。
在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端 。同时加大了后进生的辅导力度 。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣 。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情 。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去 。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来 。使学习成为他们自我意识力度一部分 。在此基础上，我还教给他们学习方法，提高他们的学习技能 。认真细致地做好查漏补缺工作 。
总的来说，一年来我在历史教学上取得了一定成绩，但也面临着一些问题和挑战，比如：如何更新知识适应时代的要求?如何让尽快地转变观念以适应新课改的要求?如何发挥学生在课堂上主体地位作用?如何加强学科之间的渗透?等等，这些问题都是我今后工作努力的方向，我将通过不断努力，争取取得更大的进步 。
历史教师教学个人总结感悟5
本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才 。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养 。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责 。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、思想方面
本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评 。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中 。
二、计算机教学工作方面
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课 。备课时认真钻研教材教法，认真学习《计算机专业课程指导纲要》 。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性 。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：
①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数 。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性 。
③备教法：选择适当的.教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段 。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路 。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器” 。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一 。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现 。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误 。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣 。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养 。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导 。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量 。

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