“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，让我们携起手来共同托起孩子的未来!—学区中心学校全体教师衷心的祝您：合家欢乐，身体健康 。祝愿您的孩子在以后的日子里学业进步!
家长会班主任主持词篇6
尊敬的各位家长：
大家晚上好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动 。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视 。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展 。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期 。在小班时，有你们的支持、配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步 。在这里，我对你们表示深深的感谢!也正是因为有了您的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我充分的了解了每个孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立了深厚的感情 。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子 。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您一如既往地支持与配合我们的工作 。
今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：
一、中班幼儿的年龄特点
1、注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟——25分钟 。
2、能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束 。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多 。
二、班级幼儿现状及分析
开学不到一个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活，是因为本学期增添的4名新生的适应能力比较强，特别是林倬伊小朋友 。第一天就适应了新的学习生活环境，其他幼儿也在一周就内逐渐适应了，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果 。但家长肯定更加想了解自己孩子在幼儿园学习、生活等一些情况 。
1、生活方面：
(1)、进餐：现在我班所有孩子能够自己进餐，不需要老师提醒;但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子吃饭喜欢泡汤，有的孩子边吃饭边讲话等 。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐;如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了 。有的孩子会讲条件：比如说：”老师帮我少盛点;老师我吃一半 。“如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完 。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充足的、均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯 。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的 。
(2)午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好 。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯 。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少 。
(3)关于培养孩子生活自理能力方面的问题 。
天气逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来 。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了 。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的 。：我们可以让幼儿做力所能及的事情：如叠衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成 。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败 。教育孩子战后胜困难、不怕失败树立信心，学会自己的事自己做 。提高责任感：如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：”要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了 。“慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果 。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了 。不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励 。
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