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1、解说[编辑本段]【解说】莫说从岭上下来就不难，在下山之前常常让那些行人空欢喜一场 。
2、走入到崇山峻岭之中，你才从一重山里出来，可是又被另一重山拦住了 。
【过松源晨炊漆公店 过松源晨炊漆公店原文及翻译】3、 诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事 ， 都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉 。
4、 把握这首诗的主题时，首先应将文体定位——哲理诗 ， 然后就能较快地知道，此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理：在取得一定成绩时，万万不可自得自满，而应不断进取 。
5、赏析[编辑本段]诗的前半部为议论 ， 后半部为描?。吖钩上裙笠虻哪谠诹担缸攀伺ㄓ舻乃枷敫星椋?创造了一种深邃的意境，正是通过这种深邃的意境 ， 寄寓着深刻的哲理：人生在世岂无难，人生就是不但的与“难”作斗争 ， 没有“难”的生活，在现实社会中是不存在的 。
6、本诗朴实平易，生动形象 ， 表现力强，一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态 。
7、“放”、“拦”等词语的运动，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来 。
8、杨万里《过松源晨炊漆公店》过松源晨炊漆公店【宋】杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢 。
9、正入万山圈子里，一山放过一山拦 。
10、注：①此诗是绍熙三年诗人在建康江东转运副使任上外出纪行之作 。
11、松源、漆公店，地名，在今皖南山区 。
12、②赚：骗 。
13、译文不要说从山岭上下来就没有困难 ， 这句话骗得游山的人白白的欢喜一场 。
14、当你进入到万重山的圈子里以后，一座山让你经过另一座山马上将你阻拦 。
15、赏析诗的前半部为议论，后半部为描摹 ， 二者构成先果后因的内在联系，均渗透着诗人浓郁的思想感情，创造了一种深邃的意境，正是通过这种深邃的意境，寄寓着深刻的哲理：人生在世岂无难 ， 人生就是不但的与“难”作斗争 ， 没有“难”的生活，在现实社会中是不存在的 。
16、本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态 。
17、“放”、“拦”等词语的运动，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来 。
18、这首诗歌的首句看似平常 ， 却极富包孕性，请阐述其中的含义 。
19、【考点】考查解读诗句含义，准确概括诗句内容的能力 ， 能力层级【解析】①包含上山过程所历艰辛，因此把下岭看得容易、轻松；②“下岭便无难”的判断是错误的；③“莫言”二字是自诫也是诫人，表达了对那种认定下岭容易的普遍心理的否定 。
20、【误区提醒】此句“莫言”二字极易被忽视，“下岭便无难”正是从下岭前艰难攀登的整个上山过程，以及对所历艰难的种种感受中得到的心理上的对比结果 ， 而这种心理常常是错误的；“莫言”的对象则是诗人由自己而进一步推及他人 。
21、若不注意细致考察，则很可能答案不着边际，或遗漏得分点 。
22、有人说第二句“赚”字运用最精巧，你同意这种观点吗？请作简要分析 。
23、【考点】考查鉴赏诗歌语言及表达技巧的能力【解析】“赚”字富于幽默的风趣 。
24、行人心目中下岭的坦易，与它实际上的艰难正成鲜明对比，因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了 。
25、诗人在这里只点出而不说破，给读者留下深刻的悬念 。
26、【误区提醒】答题时很可能遗漏对注释项的关顾 。
27、谁赚得行人错喜欢？行人谓谁？看了注释①自会清楚，其实诗歌叙述的正是诗人自己的亲身体验和感受，自己被自己的想象骗了！作者的高明之处在于，没有仅限于书写个人感受，而由己及人，赋予“行人”以更广泛的指代义 。
28、有人认为三四两句在承接二句解除悬念后 ， 运用拟人化手法，表达了一个缺乏思想准备的行人，下了一个山头后，又遇一个山头时的沮丧；但也有人认为诗歌形象反映了行人由意外、惊诧，直至恍然大悟的心理过程 。
29、你赞同哪种看法呢？请说明理由 。
30、【考点】考查分析概括作者观点态度的能力【解析】第二种 。
31、“行人”为何“错喜欢”？因为“正入万山圈子里，一山放出一山拦”，三四两句正是对第二句留下的悬念进行解释；上山过程中要攀登多少道山岭，下岭过程中也相应地会遇到多少重山岭 ， 但历尽上山艰难的行人登上最高峰后，往往因兴奋喜悦而一心只顾享受下岭的坦易轻快，忘记了前面还有一系列山岭需要跨越 ， 因此 ， 当缺乏思想准备的行人下了一个山头 ， 又遇到一个山头，发现自己正处在万山围绕的圈子里，这才恍然大悟：下岭的路程照样要遇到一系列的艰难险阻；山本无知“一山放出一山拦”的形容却把山变成了有生命有灵性的东西，它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套 ， 而行人的种种心情——意外、惊诧 ， 直至恍然大悟，也都在这一“放”一“拦”的重复中透露出来了 。
32、诗人真切表达了自己的这种种感受，如实反映了自己在面对错觉时的可贵的思考，却绝没有因此而沮丧不振 。
33、【误区提醒】格律诗讲究结构上的起承转合，诗人的所要表达的主旨常在末句才显露出来，故理解作者情感、观点通常要抓住尾句体悟 。
34、“一山放出一山拦”的总收 ， 正反映了诗人在经历一场空欢喜后，而彻悟的喜悦之情；前句的“赚”字也明显带有一种自嘲和调侃的喜剧色彩，正与之照应 。
35、这首诗文字平白浅易、通俗生动，但意趣丰富，它所描绘的现象，所抒写的体验 ， 具有某种典型性 ， 容易使人联想到生活中的类似现象，唤起类似的体验，从而引发某些思索，给人以某种联想与启示 。
36、请简要谈谈你的感受 。
37、【考点】考查鉴赏评价诗歌旨趣和作者的观点态度【解析】人们往往对最艰巨的行程比较有思想准备，而对走过这段行程后还会出现的艰难缺乏思想准备；只知道人们习知的艰难，而不懂得人们常常忽略的另一种艰难；这首诗似乎可以引起这些方面的思索 。
38、【误区提醒】本题着重考查对诗歌旨趣的赏鉴和对作者的观点态度的评析 ， 题干说“容易使人联想到生活中的类似现象，唤起类似的体验，从而引发某些思索，给人以某种联想与启示” ， 重在阐述引发的“思索”和“联想与启示”，不可简单的叙述“生活中的类似现象”和“类似的体验” 。
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