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介绍物品的作文

文章插图
介绍物品的作文介绍物品的作文第1篇：
我心爱的的笔盒
这天是我的生* ， 正巧*也在我家吃饭 。*拿出一个精致漂亮的笔袋送给我，我左看看，右看看爱不释手 。
笔袋上印着一个喜羊羊和伙伴们一齐吹泡泡，*期望我和喜羊羊一样开心每一天 。打开笔袋，我看到笔袋有五层平常我看到的笔袋只有两*扬了 ， 我躺在床上，得意的哈哈大笑 。笑够了，抬起头 ， 看到泰迪熊欣喜的笑容 。
幸福，是快乐的心灵密码 。
介绍物品的作文第4篇：
电风扇
电风扇是一样让人凉*的好伙伴 。夏*炎炎，我一回到家，第一件事就是开电风扇 。
我家的电风扇是骆驼牌的，已经用了20几年了 。它上面的形状是一个大圆形，里面*着三面铁扇子 。它的旋转速度可快呢 。它是用钢管连着控制器的 ， 控制器上写了1 ， 2，3 ， 分别对应大？中？小风三档，它还有定时*能，只要你调到指定的时间，它就会在指定时间停下来 。底座很重，很稳 。
电风扇就这样默默无闻地为我们带来凉* ， 一声也不抱怨 。它的精神让我想起我们的老师，天天教我们知识，教我们做人，身体不好的时候还来给我们上课 。他们也是默默无闻地工作，我真感谢我们的老师 。
我喜欢电风扇，尤其是它默默无闻的精神 。我要听老师的话，我要做好学生 。
介绍物品的作文第5篇：
我喜欢的工艺品
【介绍物品的作文】我有许多工艺品，如：一个带着狗坐在草地上的小女孩雕像，一个*西时很怪，不管食物有多少 ， 它们都能一次吃完，而且吃完后就没头没脸，只有五官，像个怪物！为什么会这样呢？我为了看个清楚 ， 把它们放在一个透明的小盒子里，放些五谷和蔬菜进去，看它们是如何吃成这样的 。我看见它们先把食物吃进嘴里，但没吞，把东西全包在嘴里 。这样，它们的头就和身子一样大，自然就没头没脸了！包起来之后，它们回到家里的房子里，把东西吐在那儿再吃*哦，原先是求安全啊* 。
它们时常还做些搞笑的动作和神情，比如：它们有耳*的时候，便用口水把后肢舔湿，再拿来挠耳朵 。我很喜欢它们 ， 给它们取名叫欣欣、桐桐*是我和*的小名哦* 。
欣欣、桐桐，欢乐无穷！
介绍物品的作文第10篇：
神奇的椅子
说起图书馆 ， 最大的缺点就是找到了一*自己感兴趣的书却没有地方坐下来好好读一读 。但是你可明白，在荷兰的图书馆，只需要一张RFID卡，就能够让椅子随时跟随着你，为你服务 。
嘀嘀……自动感应门打开了 ， 一位客人走了进来 。他手里拿着的正是RFID卡，他把卡往椅子的感应器上一刷，就去选书了 。主人刚一离开，这张椅子竟然动了起来 ， 跟着主人走进了荷兰图书馆的一排排整整齐齐的书架间 。你不用担心它会撞到什么东西，它能够左转、右转、前进、后退、停止，绕开障碍物 。
当主人选好书后，它就会奉献出自己柔软的身躯，让主人舒舒服服地阅读 。主人心满意足地走出荷兰图书馆，它却不敢走出那条红色警示线，赶快回到原位，静静地等待着下一位主人的光临 。
更有意思的是，如果你想在图书馆内举办一场论谈会或演讲会，你尽管放心，同时让好几把椅子听你的命令也是能够的 。这时它们不仅仅是你的忠实奴*，也是一队训练有素的士兵，到了指定的地点，立刻排成队列，等待着演讲的开始 。
在荷兰的图书馆，你最忠实的朋友，最听话的奴*就是椅子！期望在未来 ， 在荷兰的图书馆里的椅子，也能走到*！
介绍物品的作文第11篇：
自己的小发明
一个星期天，我写完了老师布置的作业，闲着没事，就在家里拿起一*书看 。突然，我看见壶的盖子不停地跳动，我把水倒进暖瓶里，脑子里突然有种想法在闪动，如果水开了看不见，水壶不就烧化了吗？我们家就曾烧化了一个水壶，因为当时全家人都不在家 。我得想个办法，防止把水壶烧化，我灵机一动，如果把一个铃铛系在壶盖上，再把一根小绳系在一个钉子上，然后，把钉子钉在墙上，水一开，铃铛不就响起来了吗？
我先做做看看能不能成*，说做就做，我把我想的按照顺序做起来，先把铃铛系在壶盖上，再把钉子钉在墙上 ， 然后把一根有细又长的小绳子*在上面，我把水装进壶里，过了几分钟，铃铛果然响起来了，而且铁丝也没有断 ， 我高兴地又蹦又跳，并把我的小发明告诉了*，*笑眯眯的说：不错，不错，真是个心灵手巧的好孩子 。听到了*的夸奖，我心里像喝了蜜一样甜 。从此 ， 我家的水壶再也没被烧化过 。
从这件事中，我明白了一个道理：取得优异的成绩是不容易的，要付出艰辛的劳动 。无论做什么事，都不能半途而废，只要有耐心，就必须会把事情做成* 。

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