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关于合作的作文

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关于合作的作文

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关于合作的作文关于合作的作文（1）：
学会合作
我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系 。你是学生，就要和同学一齐学*合作有大成就，不合作就很难有什么成就 。这是十分宝贵的人生道理，我们就应牢牢记住 。
怎样才能卓有成效地合作呢？你必须在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了 。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇 ， 也流进人们的心田 。是什么力量使上百位乐师、数十种不一样的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要是依*高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人务必具有的协作精神 。
可见，成*的合作不仅仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人 ， 心中想着群众，有自我牺牲的精神 。
同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会 。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成*！
关于合作的作文（2）：
合作治疗
一天，小象玩着玩着，不留意把它的后背和肚子弄伤了 。小象就去医院治疗伤口 。
兽医先生坐在小象的鼻子上问它的状况，小象把状况一五一十的告诉了兽医，不时还帮帮忙 。
之后，兽医拿着医疗包要给小象治疗伤口，这时 ， 兽医问：“我*的后背不好上，我能顺着你的鼻子爬上去吗？”小象说：“好的 ， 能治好我的病就行 。”他就顺着小象的鼻子爬了上去，大象一看 ， 哎呀！他的医疗包怎样没拿呀！就用鼻子把医疗包送上去了 。小象努力配合治疗，不一会儿，就治疗好了 。
兽医刚要治肚子，才发现自我下不来，哎，这个兽医的记忆力真差呀！他正在着急想怎样下来的时候，不知不觉就到了小象的肚子下方，原先，是小象用鼻子把他送到下方的 。他躺在小象的鼻子上方，觉得很舒服 。过了一会儿 ， 肚子上的伤也治好了 。
小象说：“多谢你，兽医生，你以后必须会有好报的 。”兽医说：“我也得多谢你，要是没有你，我没准还治不好呢，再见，以后留意点儿，别再弄伤了 。”小象也说：“再见 。”他们两个告别后，小象高高兴兴的回家了 。
关于合作的作文（3）：
合作学*作品”的创作 。一开始，我认为我的工作对我来说，简直是小菜一碟，可是做到一半，我就遇到了一个难题：房子做好了，可是它会倒，歪歪扭扭的 。我想来想去，什么办法都行不通，换一点的纸板？不行，一是没有那么硬的纸板，二是就算有硬纸板，上方托了那么重的房顶也还是会倒 。那该怎样办呢？唉！我偷偷瞄了眼旁边的小唯和小磊，他们好像也遇到了困难，一问，他们也遇到了跟我一样的困难 。我灵机一动，提议跟他们一齐商量，俗话说‘世上无难事，只怕有心人’嘛！可是，我们仍然没想出好的计策 。这时，小张的*给了我们一个提示：“房子要倒 ， 那什么能够固定房子，让房子不
倒呢？”我恍然大悟 ， 跟大家说能够做一个直角*面现象的实验物理学家；巴丁是一个固态物理学家 ， 他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象；肖克莱善于用几何图像说明物理现象 。1945年，肖克莱设计了晶体管和有关电路，布拉顿进行相关实验，却未发现预期的电流调制作用 。1946年，巴丁提出了表面效应理论，克服了这个困难 。1947年，巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——点接触晶体管 。由于*露在外表，好不容易调查挨到了我们班和六三班比尾声，我们就如同从林子里刚刚放飞的小鸟，奔放在走廊上……
从这次的调查里我们明白了——一个人的力量是远远不够的，是微不足道的 。但大自然去用它无与神奇的画笔构造出了合作的力量 。让我们在实践中学会合作与默契吧！所以说，拥有合作 ， 才能拥抱成* 。让成*之花在合作的土壤里盛开 ， 让成*的清泉在合作的泉眼中*涌，让成*的山鹰在合作的蓝天中翱翔 。让我们拥有合作，拥抱成*吧！
关于合作的作文（16）：
合作
在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能*地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力 。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌，他们都离不开竞争与合作 。
所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为 ， 双方有一致的目的 ， 且双方共享结果 。
对于竞争，在场的各位必须不会感到陌生，没有*的竞争 ， 我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈；缺少了合作，建立国际空间将成为泡影；缺少了合作，我们这天将仍活在“*”的阴影下，处于禽流感的困扰之中 。
但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了 ， 有的只谈竞争不谈合作 。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不明白”，认为把别人的疑难解决了就是给自我培养了一个对手，对自我的竞争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状 ， 无进取心的悲惨状态 ， 当他还在安乐窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘 。所以，以上的两种做法都是不正确的 。我们就应把竞争与合作放在同等重要的位置，让他们物尽其用 ， 物为我用，使自我到达更高的境界 。
如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛 ， 而合作就是与你一同演出的朋友 。同学们，让我们正确对待竞争与合作，升出最艳丽的花.
关于合作的作文（17）：
在自主与合作的两岸
席慕容说：“生命是一条永不停息的河流 ， 我们都是那过河的人 。”此言得之 ， 在生命之河的左岸是自主，右岸是合作，我们每个人都撑着自我的生命之船在自主与合作的两岸穿梭 。
自主与合作，一个在生命之河的左岸，一个在生命之河的右岸，似乎遥不可及，但却有着密不可分的关系 。
如果只朝着左岸摆渡 ， 那是一味地封闭自守 ， 墨守成规 。在西方工业*的浪潮下，清朝*者却*着四大发明做着夜郎自大的迷梦 。于是他们封闭港口，闭关锁国 ， 讲求自给自足 ， 换来的却是割地赔款，落后挨打的教训 。
如果只朝着右岸摆渡，那是一味地依*别人，永远也看不见真自我 。**最初与苏联密切合作，不顾自身实际，硬套苏联“城市包围农村”的战略，结果却是被动挨打 。
穿梭在生命之河的两岸，我们不能一味地讲求自主 ， 也不能一味地讲求合作，那么我们应怎样处理二者的关系呢？依笔者浅见，在生活中，我们应理智地作出决定 ， 该自主时就自主 ， 该合作时也要毫不犹豫地选取合作 。
如今的我们正处于高三，我们所应对的是一次次的考试 ， 纵然考试是单调枯燥的 ， 但却是*方还是西方 ， 都信奉着这样的神话：是神创造了人类，认识神的儿女 。第一个公开这个谬论说一声“不”得是英国人达尔文 。他宣称：人类不是上帝创造出来的，人类是生物界优胜劣汰的产物 。
是竞争造就了人类！
人类产生和发展的历史，是一部血淋淋的历史，其中充满了竞争 。可是光有竞争还是不够的，更重要的是还要有合作 。要明白 ， 竞争就应一步伤害人为前提，以共同提高为原则 。合作是人的生存与生活中不可缺少的一种方式 。纵观古今中外，凡是在事业上成*的人士不都是善于合作的典范吗？
这天，我们大可把合作与竞争联合起来，合作离不开竞争，竞争离不开合作 。有时候 ， 我们的竞争对手也是合作伙伴 ， 要想成就一番大事，务必*大家的共同努力 。
也许大家会说，此刻是21世纪，是竞争的社会，真么能合作呢？虽然我们此刻的二十一世纪充满了竞争，可是只有竞争没有合作，我们这天的生存将会变得伤痕累累 。
大家必须听说过龟兔赛跑的故事吧 。你们明白乌龟最后为什么会赢呢？这是乌龟持之以恒努力的结果 。此刻是这个故事在经济上被改成“龟兔双赢理论”，就是龟兔互相合作 ， 在陆地上兔子被乌龟跑到河边，在河里乌龟驮兔子到彼岸，这就是“双赢” 。而双赢的精髓是互相合作且合作间又带有竞争 。
一个善于合作的人，往往都具有团队精神，这种精神是很可贵的 。合作是生存的必要手段，竞争也是不可缺少的一份子 。竞争使得社会发展得飞快，是每个国家务必以全身心的投入其中 ， 而合作有让这些国家共同进步、共同发展 。
朋友，投身竞争是我们无法逃不的命运 ， 让我们用*去迎接她吧 。合作与竞争相互依存，让我们在竞争与合作中勇往直前吧 。
关于合作的作文（19）：
合作
现代社会是一个充满竞争的社会，同样也是呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系才能够在社会上立足 。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础 。
正是我们的合作意识使自我变的如此高大，我们只有依*群众的力量，登上成*的顶峰 。使自我有了竞争的实力 ， 并最终胜利下去 。
作为学生的我们，摆在我们面前的重要任务是学*限度地激发我们的潜能，不断提高效率，发现自我的局限性 。德谟克利特曾感叹过：“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军 。”从这一面来看，或许 ， 选取竞争是相当正确了 。事情的两面性不至会如此，竞争的不利，与它的好处是同重的，我们*前，许多人避免不了紧张与失眠，竞争的压力和心理的防御是重要的，也许它会产生竞争中偏激的思想：嫉妒产生的是向别人投*冷箭暗器 ， 在竞争之外的猎杀，使人走向极端变得卑劣 ， 从而言之，竞争不能盲目断行 。
合作，是个人或群体间为到达共同的目的需要的彼此合作，世界离不开合作，自然界，为了避免或减少被狩猎者所捕杀，通常会采取合作保护群体的做法 ， 官场里 ， 党派之间需要合作才能使自我不易被排挤，楚时《离*》的作者屈原就是因不参与而被排挤才有了如今投汨罗江 。更不用说世界上正采取经济一体化的贸易，没有合作，闭关锁国的清*也为之*，*有句老话：人心齐 ， 泰山移 。是的，有多少名人学士为了它赞叹出千古名句，一个人的力量或许是有限的，但群体的力量，是无比强大的，人们会说：“这样，选取合作是正确了的吧 。”我却说：“不 。”合作的双刃在于前者，竞争是不可分开的，没有了竞争，合作的力量止步不前，分享如今的喜悦却不看今后的结果，可能也不是永远的成*，所而言之，合作不可孤行 。
那么把两方面的选取都否定了，也就没了答案，而去把竞争与合作相互融合，作出你中有我，我中有你的关系，不就为双赢了吗？在合作中竞争，向对手学*力量 。他们互相合作传球、投求最终取得了投球的胜利 。极弱他们之间没有进行密切的合作，只是个自顾各自的，那么，试想一下，他们会取得胜利吗？可见，合作对于比赛的胜利是多么重要 。还有那拔河场上的胜利，也都离不开合作的结果 。合作是成*的必要保证 。
如果只有竞争而没有合作，那样你只会被孤立起来，你只会孤独的进行，世界是一个有机的*体，只有竞争没有合作是行不通的 。如果只有合作而没有竞争 ， 那将会是乌合之众，永远不会超越，更不会发展到更好，可见，只有合作没有竞争也是不行的 。竞争合作力求双赢，在竞争中合作，在合作中竞争 。
一个人的成*并不是真正的成*，一个人取得的成果，并不能持续，独木不成林 ， 众人拾柴火焰高，只有发挥合作的力量并且加上竞争取得的成果，才能取得胜利 。
竞争合作求双赢 。
关于合作的作文（22）：
合作
以前听过这样一个故事：
从前，有一个老农场主，叫卡森，是有名的小气鬼 。
一天，卡森得了怪?。源膊黄?。临终前 ， 他对妻子说“我死后，你必须将我升入天堂 。”说完，就死了 。他的妻子妮娜来到上帝面前，*：“我的丈夫卡森在哪？”上帝答道：“在地牢 。若是想让卡森上天堂，就把这个包裹送给他 。”在地牢里，卡森需要与另一位*马托合作把包裹里的东西做成天梯 。由于天梯很陡 ， 需要一个人扶，一个人爬 。他们商量后由马托来扶 ， 卡森先爬，当卡森爬上去后，马托也跟上来，而就在马托刚准备往上爬时，卡森突然把马托从天梯上推了下来 ， 结果，两人一齐跌入地牢……
这个故事告诉我们：相互对抗不如相互合作 。在此送大家几句话：人生若变成一座寂寞的孤岛，何有生活的快乐和惬意？人与人之间若总是充满*味，这种冲突和矛盾能带来安宁吗？去掉锋利的言辞 ， 改变冷漠待人的态度，克服有意无意的怪癖，真诚的寻求别人的合作吧！人往往在别人的反对声中得到烦恼，又在别人的支持声中得到快乐 。
关于合作的作文（23）：
学会团结合作
“众人拾柴火焰高”，上学五年以来，我们班的同学之间经常有团结合作的事情，其中最能体现同学们团结合作的就是那一次 。
记得那一天早上 ， 一个同学进了教室后发现地面上有许多水，仔细一看，才明白是饮水机的水管破了 ， 两根连接在一齐的水管的连接处断开，正不停地流水 。王昱走了过来，尝试能否把它们给重新接起来，没想到他刚把两条水管拼接起来，水立刻从朝着王昱的衣服的缝隙里*出来 ， 把他的衣服给弄*呢 ， 他立刻松手并退了好几步 。这时，刚回来的我刚好看到了这一幕 ， 心想：不就是把这两根水管拼接起来吗？能有多难呢？我立刻大步走过去，像王昱一样把两根水管给拼接起来 ， 没想到还没有接起有放下，仍然在继续 ， 我使出了吃奶的力气，好不容易才把两根水管链接?。挥辛魉?。谁知我刚想向大家领工时 ， 两根水管因实在抵挡不住水的冲击力而又断开了 。这时已有好多个同学回来了，他们见到此情景，立刻过来帮忙 。有几个同学拿了了几个空水桶过来，让水流进水桶里 ， 免得让水继续往外流 。水满了，两个同学就提出去，倒到门口旁的下水道里去 ， 再换另一个水桶来 。*个同学拿着扫把，互相把水传到对方跟前，把水扫到门外的下水道口里 ， 十分有顺序，同学们也十分团结合作 。一位同学看到邓老师回到办公室了，立即跑去办公室，向老师报告了这个状况，老师迅速来到教室，先镇定好我们的情绪，在与同学们一齐把水扫出去，并打*
给学校主任，说明了这件事情的状况 。过了一会儿，学校就派校工大叔来了，只见他抓住那根正在流水的水管，打了三个死结，看到后 ， 同学们都不约而同地说：“原先这么简单呀！我刚才怎样就没想到呢？”
团结就是力量，在学*门的金钥匙 。一次成*的合作并不难 ， 只要你有自信，对别人有信心 。在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相帮忙，互相提醒，就能合作成* 。
“办板报啦！办板报啦！”一个同学大声喊道 。我们一帮同学围过去问个究竟，这期板报的主题是“爱护动物” 。我们先分工，由米粒写大标题，我和万紫画*图，洛莉抄文章 。开始我们不知谁先做什么，乱*一气 。结果画也没画好 ， 写也没写好 。整个黑板上乱七八糟 。我一看这样不行，把他们叫到一边说：“你先写大标题，你在再开始抄文章，我们最后画图，免得打乱仗 。”说着米粒爬上桌子，写大标题，写好了，我把资料交给洛莉 ， 让她抄到黑板上，抄完后 ， 我和万紫就开始画图 。我画了一个小熊，万紫画了个海豚，我们很快把工作做完了，漂亮的黑板报展此刻大家面前 。
一枝娇艳美丽的牡丹，不算什么，一枝独放不是春天 ， 春天应是万紫千红的世界 。一棵傲然挺立的青松，不算什么 ， 一枝独秀不算英雄，万木成林才是遮挡风沙的坚固长城 。无论在生活中还是学*块肉被我切成了四四方方的小块肉 ， 再切，切成一条条小肉丝；伙伴在洗完红辣椒后，也左一刀，右一刀，切完了！
“开气”、“倒油”，不一会儿，锅就“噼里啪啦”地响起来，油花四溅......“放肉！”我把肉放进锅内 ， 肉在锅里东*、西*，好像在说：“烫死我了！”“放辣椒”，我们把辣椒也倒入锅中，“放盐”、“放味精” 。不一会儿，我们的菜完成了！
拥有合作，才能拥抱成* 。
一个人的力量太?。?只有拥有合作 ， 才能拥抱成* 。一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，这时就需要“风浪的推动，我们才会赶上成*的航船?。。?
关于合作的作文（26）：
合作
去年暑假里 ， 我去音乐班学*家的热烈的掌声 。这是我人生中的第一次合作，我将终生难忘，在以后的学*于孙刘两家数倍 。但却最终却被孙刘两家联手击败了 ， *过半，逃回魏国 。孙刘为何会胜利？那是因为曹*轻敌骄傲 。这仅仅是一方面而已，另一方面是合作 。假想如果孙刘没有合作 ， 后果会是怎样样？因此人和人之间需要合作 。
*和*从小就怀着创造理想社会的理想，可是*却在创造理论的过程中屡次碰壁甚至流落他乡 。可是之后*与*相见，从此*在家里研究理论 ， *为*宣传，最终研究出了《*党宣言》 。因此不管多么伟大的作品都需要多个人完成，哪怕是一部好的书，好的音乐作品等都需要大家一齐努力完成 。
以前有一个科学家做过一个实验，你放了一瘦弱的羊放去群居生活，放一只强大的羊去自我生活 。一个月后，那只强大的羊渐渐地瘦弱下来 ， 而那个瘦弱的羊却渐渐地强大，然后在过几个月那个强大的羊已经死了 。所以我们需要合作，而不是特立独行 。
合作能够产生一种无形的力量，这种会使你慢慢地成长起来 。
关于合作的作文（28）：
合作
从前 ， 有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼 。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了 。得到鱼的人原地就用*柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的* ， 转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁 。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间 。又有两个饥饿的人 ， 他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼 。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边 ， 从此，两人开始了捕鱼为生的*子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自我建造的渔船 ， 过上了幸福安康的生活 。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要应对现实的生活 。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成*之人 。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示 。
关于合作的作文（29）：
合作才能成*
世界上有许多事需要合作，只有合作才能成* 。让我们听一篇小故事 。
枪和*是一对*，他们在一齐打过许多胜仗 。
一次 ， 战争又开始了 。他们的主人杰克用枪把**出去，成*的把**进了敌人将领的胸膛 。这一仗，他们又胜利了 。
打完仗，枪和*聊起天来 。*说：“这一仗 ， 我的*劳最大 ， 如果不是我*进了敌人将领的胸膛，咱们早打败仗了！”枪生气地说：“要我说，还是我的*劳最大，如果不是我把你*出去，你能进敌人的胸膛还是个问题 。”“嘁 ， 我的*劳就应比你大！”*生气地说 。他们吵了起来，谁也不理谁 。
战争又开始了，*想*出去，但没有枪，浑身动弹不了 。枪使劲打，但*出去的只是空气 。这一仗立刻就要失败了，主人生气地把他们扔到了地上 。
一个年轻的战士把他们捡起来，把*安进枪膛里 。*出了*，把它*进了敌人的胸膛 。这时，他们才明白了一个道理：只有合作才能成*！
我们人不也就应这样吗？在生活中，我们需要解决许多事，也许一个人的力量不够，但两个人、三个人、许多人……的力量将不容小觑 。正如一句话所说：众人拾柴火焰高 。
关于合作的作文（30）：
学会合作
这天，我想和大家谈一谈“合作”的话题 。
任何人在这个世界上都不是孤立存在的，总要和周围的人发生各种各样的关系：你是蝴蝶，就要和同伴共同纷飞，为大自然增添一份姿色；你是小树枝，就要和朋友一齐生长，为人类作出贡献；你是雏鹰，就要和发小一齐生活，一齐学飞，共同成为万鸟之王……总之，不论你是什么身份，也不论你是在何时何地 ， 都离不开与别人的合作 。
【关于合作的作文】那么什么又是合作呢？顾名思义，合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好 。

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