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座右铭作文

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座右铭作文

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座右铭作文座右铭作文（1）：
我的座右铭
每个人都有自我的座右铭，而且各有不一样 。你问我的座右铭是什么？告诉你吧，我的座右铭就是“自力更生 ， 少*别人，奋发成才 。”看完你必须会问是什么意思，意思就是：做任何事都不要依*他人 ， 要*自我的力量去解决，最终才能成为一个有用的人才 。你不明白我为什么这句话作为我的座右铭吧，还是听我慢慢道来 。
我是个十分喜欢依*别人的人，只要是重点的活、难点的题，我都不肯开动脑筋不愿意努力去完成 。
有半个学期，我和杨清岚是邻桌，我就坐在她的前面 ， 当时我十分的依*她 。每当下课，如果有作业的话我准要看看杨清岚的，一有不懂就立即回头看她的 。直到调了位置，我才发现一但她不在旁边，遇到不懂的知识就不知如何是好 。这时我才醒悟，原先我是太依*杨清岚了 ， 我只好自我动脑筋思考 ， 最后还是取得了成*，不再依*于她 。所以我把我的座右铭定为“自力更生 ， 少*别人，奋发成才 。”用纸条的方式贴在课桌的右上角，随时随地地提醒自我，*自我，不要太依*别人 ， 如果长期依*别人，就会使自我养成懒惰的*的进步，甚至原地不动，最终会一事无成、虚度一生，自我没尝到学到东西的甜头 。
人要*自我，不能太过依*别人，否则会害了你一生 。就像课文《桃花心木》一样所说的桃树一样，深入泥土吸收营养，不再依*他人慢慢地成长起来 。所以万事要*自我，因为没有人能帮得了你一生 。我也要像桃树一样，做个自力更生，自信自强的好学生 。
这，就是我的座右铭“自力更生，少*别人，奋发成才 。”
座右铭作文（2）：
我的座右铭
我的座右铭有一句名言叫做：“虚心使人进步，骄傲使人落后” 。在上*扬我有很大的进步，又对我说：“虽然你这次考得好 ， 但是要记着，必须不要骄傲 ， 时光是留给谦虚而勤奋者的，也是留给懒惰以空虚和懊悔的 。”我听后也没有完全明白这句话的含义 。就没有放在心上 ， 便回到教室里玩了起来 。回到家里 ， 我把试卷拿给*看，*说我做的很好，下次考试也要取得更好的成绩 。我没有把*说的话记在心里 ， 而是当耳旁风了 。过了2个多星期，我们又考试了，我心想：“这些题我都会 ， 这次还能考高分 。”于是我便心不在焉的写了起来，这些题一点都不难 。考试结束了 ， 我很得意 。等到第二天早上 ， 我却不那么的得意了，我竟然考了80多分 ， 比上次考试相差了10多分 ， 老师把我叫到办公室，生气地说：“你看看你，上次考的那么好，这次竟然考了80多分 ， 让你不要骄傲，不要自满，你还是骄傲 。老师此刻对你说一句话 ， 你必须要记着，这句话会对你有很大的帮忙 ， 记着：“虚心使人进步，骄傲使人落后” 。
从那以后，我就明白了这句话的含义，就是说我们在做什么事的时候，都不要骄傲 ， 要虚心，不然做什么事都做不好 。以后，这句：“虚心使人进步，骄傲使人落后”成为了我的座右铭，他时刻提醒着我们，做好生活中的每一件小事或一件大事 。大家也有自我的座右铭吧！期望大家也能以自我的座右铭为标准，去做好每一件事情 ， 不管是大事还是小事，都要虚心的去完成每一件事 。
座右铭作文（3）：
从我踏进小学的大门起，“读书破万卷，下笔如有神”这句话就成了我的座右铭 。它时刻激励着我，要我多读书，读好书!
有一回我过生*，*送了我一套《西顿动物记》 。从此，我白天看，晚上看，就连做梦时也在看 。不到一个星期 ， 这厚厚的一套书就被我看完了 。这套书仿佛是块巨大的磁石，让我如痴如醉 ， 让我废寝忘食 。第二天，陈老师布置了一篇作文，是写关于动物的 。我欣喜若狂，因为最近看了这套《西顿动物记》，肚子里装着一大堆的好词佳句 ， 正愁没地方用呢!我思索片刻，对，我以前养过一只小白兔，对小白兔有感情，就写小白兔吧 。于是，我一回家就开始奋笔疾书 。我把兔子的眼睛比作* ， 写道：两颗一闪一闪的*嵌在了它雪白的脸上 。写着写着，我自我好像也成了一只小白兔，想象着兔子的内心感受……当我把写好的作文交给老师时，老师笑着连声夸我，这个“嵌”字用得个性传神 ， 并且当着全班的同学面读了我的作文 。那时的我一边无比自豪，一边窃喜，因为这个“嵌”字正是我读了《西顿动物记》后念念不忘的词啊!
透过这次作文，我明白了要写好作文，就是要多看书，正所谓：读书破万卷 ， 下笔如有神!
座右铭作文（4）：
我的座右铭
一颗不起眼的矿石，经过亿万年来山脉的挤压、变动，就能脱胎换骨，才能成为绽放璀璨光华的钻石 。梅花，经过一番风雪的考验，才能挺直傲骨，散发芬芳 。“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”便是伴随我已久的座右铭 。这句话的意思是：没有经过一番挫折和坎坷，哪里能迎来成*呢？
记得有一次 ， 我的语文第一单元试卷发下来，我一看在试卷右上角写的那令人难以置信的“83”分，我不禁皱了皱眉头 。我把试卷翻来覆去地看，总觉得扣分的地方不就应错，那些都是老师在课堂上讲过的 。下课后，老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“蒲钰嘉，你是好学生呀，怎样这次考试85分都不到呢？是不是刚过完暑假，就放松了？”应对着这张试卷，我觉得我好像是被人掌握了证据的罪犯 。我站在一旁，没有吭声 。老师又说：“‘不经一番彻骨寒 ， 哪得梅花扑鼻香 。’梅花必须要经过寒冷的冬季，才能释放出清香 。我们也要像梅花一样，要经过努力 ， 才能取得更好的成绩呀！”我听了，恍然大悟 。回到教室后，我好好反省了一下 ， 觉得自我的确放松了，没有努力地学*扫除活动．空气中有灰尘，扫下来，扫下来．洗完了抹布，再擦地板．
“擦，擦，擦擦擦 ， 我们快乐来清洁．擦，擦，擦擦擦，去去去亮洁．．．．．．”伴着辛苦的任务，我唱起了擦地板这首自创儿童版歌曲．
但２号评委的分却是１０分，５０分制．嘻，大家必须关心一号评委的点评吧，和２号评委比起来也满足了，一号评委给的分是１０ 。９９９９９．．．．．．这么多个９，也只能用“．．．．．．”表达出来了．５０分制．加起来是２０ 。９９９９９９．．．．．．天哪，还是用约等于吧．加起≈２１分 ， １００分，才得２１分．
这时，我总会鼓励自我，水滴石穿??非一*之*，熟能生巧??非一*之技．
【座右铭作文】我躺在床上，望着２年极的板报还在那儿呢，字太糟了．
俗话说：之后的石头??砌墙居上嘛！更何况又不是我的字就这样一向一向的差下去了，还是有期望的．
只要努力，就有期望，就不会失败．
座右铭作文（6）：
我的座右铭
不知你怎样定义美 ， 我对的定义 ， 并不确切，但我相信美有很多，其间就包括帮忙，我有一个座右铭——帮忙也是一种美，这是我对美的一个定义 。
我有一个同学叫杜新语，因为我们俩住的很近 ， 所以我们十分要好 。
有一天第二节下课时数学老师布置了一些题让我们做，做完课间*后，我想赶快*室做题，不料跑着跑着，被一颗石头绊倒了 。我身边的同学都假装没看见，只有我身边的杜新语停住了前进的脚步，把我扶了起来 。
“你疼不疼?”杜新语问 。
“不是太疼 。”我回答道，“咱们先*室做题吧 。”
我刚想上台阶*室 ， 杜新语一把拉住我说“你如果此刻*室 ， 伤口会发炎，会感染 。不如让我扶你去门卫室上点药 。”
我答应了，他便扶着我去上药 。杜新语安*我说：“不要怕，上完药后就不疼了 。”上完药后，杜新语又留意翼翼地扶着我回到了教室 。
我想：杜新语对我这么好，我也要报答他 。他哪道题不会，我就给他讲解，是她的成绩得到了提高 。
帮忙也是一种美，在这件事中更加被我牢记 ， 我坚持相信，相信帮忙的完美 。
座右铭作文（7）：
我的座右铭
在现实生活中，每个人都会有一个自我的座右铭 ， 我的座右铭就是“虚心使人进步，骄傲使人落后 。”这是*说的 。
有一次，在准备期*试的时候，我想，我前几次考试都考进了前30名，这次也必须是 。在大家都在复*约过了二十多分钟 ， 我最后把整张试卷全都做完了 。于是，我又仔细地*了起来 。下了课，老师让我们把试卷交了起来，我满怀信心地交了上去 。
第二天，当考师把试卷发下来时，我接过试卷一看，上方是一个鲜红的“100”我可高兴了 。
是?。?“世上无难事 ， 只怕有心人”，只要我们付出努力，就必须能够取得成* 。我经过了不懈的努力，最后取得了一百分 。我用真实的事例，更加证实了这句名言 。
此刻，我已经积累了很多名言了 ， 但这句名言始终是我记忆最为深刻的 。
座右铭作文（9）：
我的座右铭
“生命价值很高，诚信价值更高” 。这是我创造的名言，因为我们人要讲诚信，如果不讲诚信的话，那就没人信你了 。假如*叫我去洗衣服，我会一丝不苟地洗*净衣服，假如*叫我浇花 ， 我就会一丝不苟的把花浇得很漂亮……
这是我的座右铭，提醒了我的诚信 。假如我答应别人的事情，就会想起了我的座右铭，是它让我要一丝不苟地做好每一件事情 。是它，让我懂得了诚信的价值比生命的价值更高 ， 记得有一次，*给我买了一*《安徒生童话》，邻居*看见了，她向我借阅 ， 我*快地答应她：“好吧!你等三天，我借给你看吧!”邻居*听后，就一蹦一跳地跑回家 。时光过得也很快，一眨眼就很快过了三天了，邻居*来按我们家门铃时，我想：“这*书我还没看完，要但是几天再借给她吧!我跟她说：“我还没看完，要但是几天再来拿吧!”*听后，垂头丧气地回家了 。我在书房看书时，我的心总是七上八下、忐忑不安，之后，我想起了我的名言，既然我答应人家了，就借给人家看呀!如果你是这样的话，那你就是不守信用了，我的名言告诉我，我想了想也觉得自我也是个不守信用的人呀!我想后，就拿起书，去*家 ， 按了一下门铃，她开了门，我就把书借给她了 。*看见后，十分高兴地拿起书来看 。我走时 ， 微风吹了起来，小溪哗哗地叫着 ， 好像说：“这样你做对了，你是一个守信用的孩子 。”我听后，高高兴兴地回家了 。
“生命价值很高，诚信价值更高”，这是我创造的名言，也是我最喜欢的名言 。你们喜欢我的名言吗?
座右铭作文（10）：
我的座右铭
“只要你肯走第二条路，就会取得成*”这句话时刻提醒着我，让我做一个知难而进的人 。
有一次，我做数学作业时，遇到一道题，我想到一种方法，把这个方法告诉了* ， *和我一齐算了一下，不能解这道题（验算的时候算不回原先的数），*摊了摊手无奈地对我说：“再试试其他方法吧 。”而我却已经灰心，想要放下，明天能够问老师 。我看到了桌子上立着的座右铭，“只要你肯走第二条路，就会取得成* 。”立刻信心百倍，和*一齐解决了难题 。
上次 ， 我预*雨 ， 小猴淋成了个落汤* 。
这天的事总推到明天，我也曾是这样 。周末回家 ， 我立刻把书包扔到一旁 ， 喂金鱼，吃东西，喝水……总有做不完的事，可就是不写作业，心里总想着明天写 ， 反正明天没上学 。到了星期*早上，我又想着下午写，而到了下午又想着晚上再写吧!周而复始，我的作业总是拖到最后一刻才会去写 。这许多种袒护自我的理由，导致了我在晚上只能睁着睡意朦胧的眼睛去赶写周末作业 。结果自然是字迹潦草、错误连篇，不但要受到老师的批评，而且还得重做 。
是啊!“明*复明*，明*何其多 。我生待明*，万事成蹉跎 。”我把它当作我的翅膀 ， 我的风帆，永远陪着我，时刻提醒我 。
座右铭作文（14）：
名人座右铭
你的座右铭是谁的呢?高尔基?杜甫?陈寿?如果你问我 ， 我会毫不犹豫的选着陈寿的那句话作为我的座右铭 ， 即“一*无书，百事荒芜” 。
以前我不喜欢读书，所以做什么事也做不好，自从我从一*书上看到了这句名言 ， 于是从那开始，这句话改变了我的生活，我也把这句话当作了我的座右铭 。
在我上一年级时，我不爱看书 ， 所以对作文十分头痛，因为*每一天都让我写一篇*记 。
一天*突然对我说：“作文不用写了!”“太棒了!”我高兴的大叫起来，“但是你每一天都看几*书 。”

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