怎样提高朗读水平 怎样提高朗读水平语文老师


怎样提高朗读水平 怎样提高朗读水平语文老师

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【怎样提高朗读水平 怎样提高朗读水平语文老师】 1、轻读:适用于读到小心谨慎、安*劝阻、提醒暗示、孤独无助、虚弱衰微等心理状态和轻微静谧、零星细碎、稚嫩小巧等事物的情况状态 。
2、重读:适用于表现肯定无疑、庄重沉着、强调坚持、鼓动激励、命令禁止、凛然难犯、批评责备、冷酷凶恶等心态和宏大辽阔、雄伟壮丽、汹涌澎湃、磅礴震撼等情状 。重读有强调突出的作用,在朗读中运用的比较多 。
3、缓读:适用于在心情惆怅、犹豫、悲伤、惭愧、内心凄凉、回忆追思、等心态的时候 。
4、快速:适用于内心的感情是焦急、迫切、兴奋、喜悦、紧张、热切的心理状态下,语速应该是快速的,以突出表达内心的情感 。
5、虚声读:适用于内心感到害怕胆怯、怀疑迷惑、猜*探、躲避闪烁、虚伪矫饰、投机欺瞒、狡猾*诈等 。
6、实读:适用于对别人的夸赞表扬、感动敬佩 , 语气、声音也是真实情感 。
7、浓:大致适合表现深沉多虑、周到细密、感慨叹服、关心注重、老气横秋等心态和密集浓烈、朦胧厚重等情状 。读时往往配合鼻腔共鸣 。
8、刚:大致适合表现坚定不移、果断自信、*脆直接、斩钉截铁、愤怒谴责、骄傲自恃等心态和棱角分明、坚固粗硬等情状 。
9、柔声:大致适合表现温柔委婉、谦虚恭敬、平和顺从、和蔼善良、小心服帖等心态和轻柔细腻、绵软纤巧等情状 。
10、现:大致适合表达突出外显、高大突兀、光明外现、不藏不掖的心态或情状 。

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