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教师年终述职报告教师年终述职报告第1篇：
随着*学期的结束，2016年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有*，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务 。为将来年的工作做得更好，特就2016年工作小结如下：
一、*思想：
*人拥护党的基*路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业 。能坚持准时参加学校组织的*学*局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势 。
二、教育教学：
1、专业成长 。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学*纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的潜力 。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏 。在课堂上，采用多提问，多*，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识 。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，用心查找与教材有关的资料 ， 帮忙学生理解每一个问题和难点 。上课时认真授课 ， 抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法 ， 从学生的知识水平出发，力求培养学生的学*限度地发扬课堂*，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异 。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并用心培养学生的动手潜力 。不断提高教学质量，教学效果评价良好 。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况，透过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切
实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展 。安全常规教育工作我也从不忽视 ， 经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育 ， 并且每到重大节假*，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，*学年无安全事故发生 。由于*人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师 。透过一学年的努力，学生的学*的提高 。得到校*和教师的一致好评 。
教师年终述职报告第2篇：
教师年度述职报告
*职工作，认真学*局，用心适应，不断加强对后勤、教学资源、安保等工作的深入了解，虚心学*提升 。先后有7人次在市级以上体育教师基**大赛和游泳职业技能比赛中获奖 。
*五*会同学生发展部开展艺术教育活动 ， 推进素质教育深入实施 。透过开展艺术教育活动，为学生发展个性、培养特长营造了优良空间 。在*教育学会初中教育专业委员会第十七次学术年会素质教育成果展演中，《育才乐章》受到300余名与会代表的广泛好评 。拉丁舞《青春炫舞》荣获东营市第四届中小学艺术展演*舞蹈类*中学组一等奖，大合唱《唱脸谱》、《送别》荣获全市中小学合唱节合唱比赛一等奖，小品《摆摊》获戏剧类表演一等奖和最佳创作奖，经典诵读社团的《丰碑》获得全市第一名、全省二等奖的好成绩，并入选东营市*勋*教师颁奖晚会节目 。
*此刻：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致 。平时认真研究教材 ， 多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点 。在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况 。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训 。
2、注重课堂教学效果 。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合 。在教学中注意抓住重点，突破难点 。
3、坚持参加校内外教学研讨活动 ， 不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平 。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题 。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲 。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学*地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率 。
（*过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学*的成绩 。
教师年终述职报告第6篇：
年度考核教师个人工作总结述职
*年度，*人认真学*的转变，学生成绩也有所提高 。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬*及同事，真诚的对待每一位同志 。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己 ， 得到了学校*，教师们及学生们的好评 。但是 ， *起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正 。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学*纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中 ， 努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力 。另外，*人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，*学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表 。
* ， 遵守学校的各项规章制度，用心参加学校的各类*学*家和睦相处，团结协作 ， 做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与群众利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的*职工作 。
二、教育教学工作及效果
*一*班主任工作
我担任五年四班班主任工作 。在班内树立典型，鼓励表扬好的典范，观察他们的言行，走进孩子们中间 ， 真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步;加强思想道德教育，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世;开展了许多丰富多彩的活动 ， 比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自己 ， 感动了在场的每一个孩子 ， 当然也包括我 ， 教育效果显著 ， 几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关心体贴父母的小事 。我用一些具体实例来教育学生，鼓励好人好事，值*班长不再去记录每一天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名 ， 让他们学会欣赏他人的长处，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，学生们之间的矛盾减少了，助人为乐的好人好事越来越多，学生们的群众观念也越来越强了，为学生们营造了一个良好的学*家庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长 ， 我奉献出了自己最热忱的爱 。我爱我的学生 ， 虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只期望我的学生能够堂堂正正地做人 。
作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要与学生家长沟通接触 ， 到达*齐下，使用合力教育学生的目的 。
班主任工作纷繁复杂 ， 除班级*之外 ， 还要完成许多学校布置的任务，我用心配合学校工作 。
*二*教学工作
在备课时，我精心准备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础 。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节 。兴趣是最好的老师，我始终坚信这一点，想方设法激发学生的学*家，丰富了学生的语言积累，也起到必须的教育好处;开展课前3分钟演讲活动，变教师评价为学生互评，为学生带给大胆展示自己的空间 ， 使他们的
口头表达潜力得以提高;开展“我当小老师”活动，鼓励学生走上讲台，激发学生参与*，他们精心备课，耐心讲解，有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机智 ， 讲得有模有样，有声有色，小听众们用心配合，气氛活跃，与小老师配合默契，那情景另我叹为观止，深感危机，看来孩子们的潜力不容小觑 。学生在活动中对语文学*块 。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，刚开始用连笔字评价 ， 之后一次无意识的小实验给了我启示，心血来潮的我决定用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗”“你进步了!”等等，虽不经意 ， 但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用
，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语 ， 为学生做出榜样 。针对学生不懂得改正作业中的错题 ， 我要求学生写完每一项语文作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学* 。
一分耕耘，一分收获 。在这一学年工作中，我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生 。在未来的工作中我会加倍努力，为胡小的腾飞贡献出自己的一份力量!
教师年终述职报告第10篇：
一学年来，*人在教育教学工作中 ， 始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想 ， 重视学生的，个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展 ， 工作职责心强，服从*的分工用心做好*职工作，认真备课、上课、听课、评课 ， 及时批改作业、讲评作业 ， 做好课后辅导工作 ， 广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学*，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平 ， 并顺利完成教育教学任务 。
下面是*人的教学过程中所得的一些体会：
【教师年终述职报告】1、要提高教学质量，关键是上好课 。为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面 ， 优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新*，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动*作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯 。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养*思考和克服困难的精神 。根据学生的实际状况进行群众辅导和个人辅导，热情辅导中下生 ， 有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作 。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育 。
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