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不耻下问造句

生活百科孔子


不耻下问造句

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不耻下问的意思
[解释] 乐于向学问或地位比自己低的人学习 ， 而不觉得不好意思 。
[出自] 《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问 。”
不耻下问造句第一篇
1、你如果要学习，就要不耻下问 。
2、在学习上 ， 我们要有不耻下问的精神 。
3、不仅要多学，还要多温习，甚至要不耻下问才能考出好成绩 。
4、连这样伟大的科学家都能不耻下问，何况我们这些普通人！
5、我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习 。
6、三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？
7、学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问 。
8、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习 。
9、当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.
10、我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.
11、孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家 。
12、不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好
13、由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问 。”
14、虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成 。
15、在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学 ， 实事求是 。
16、课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思 ， 不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神 。
17、而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的 。
18、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！
19、斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功：“我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案 。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下 。”
20、古人云“三人行，必有我师焉” ， 因此，我们应该不耻下问 。
21、比如，课前主动预习，上课专心听讲 ， 勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习 ， 善于归纳和 ， 碰到问题要先动脑思考 ， 然后使用工具书，要不耻下问 。
22、只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重 。
23、中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷 。
24、主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问 。
25、作为强势的政治领袖，邓小平不耻下问 ， 不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献 。
26、三千年前孔子就教育我们要不耻下问 。
27、虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问 。
28、一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟 。
29、因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问 。
30、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好 。
31、给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问 。
32、教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问 ， 积极参与语言实践 。
33、就要不耻下问，要尊重别人 ， 要诚实谦虚 ， 虚怀若谷 ， 不可自以为是，浅尝辄止 。
34、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问 ， 不矫揉造作 。
35、到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问 ， 系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平 。
36、我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下 。
37、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问 ， 更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的 。
38、以昨天为鉴 。以今天为乐 。以明天为盼 。永远不耻下问最重要 。
39、我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到 。取而代之的，是人的顽固不化 。
40、教师不是全知全能的 ， 勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的 。
41、你寻找它 。在学习上应当不耻下问 。
42、如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然 ， 我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学 ， 我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格 。
43、家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问 。
44、协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问 ， 对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案 。
45、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神 。
46、聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉 。
47、为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问 。
不耻下问造句第二篇
1、你如果要学习，就要不耻下问 。
2、在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是 。
3、课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神 。
4、而且在如今的信息时代 ， 学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的 。
5、不耻下问，学识才会加深 ， 因此肯去寻找的人才能有所发现！
6、斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功：“我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案 。我们会注意每一个好的创意 ， 并会不不耻下问的借鉴一下 。”
7、古人云“三人行，必有我师焉”，因此，我们应该不耻下问 。
8、比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问 ， 积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问 。
9、在学习上 ， 我们要有不耻下问的精神 。
10、只有不断用学习武装自己，不耻下问 ， 就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大 ， 教育工作就会出色并赢得尊重 。
11、中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷 。
12、主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问 。
13、作为强势的政治领袖，邓小平不耻下问，不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献 。
14、不耻下问才能有学问 。
15、三千年前孔子就教育我们要不耻下问 。
16、虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问 。
17、一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚 ， 一个人在一生中能学到的只是沧海一粟 。
18、因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问 。
19、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好 。
20、给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问 。
21、教师应在教室巡回指导 ， 及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问 ， 积极参与语言实践 。
22、就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚 ， 虚怀若谷 ， 不可自以为是，浅尝辄止 。
23、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作 。
24、到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平 。
25、我们会注意每一个好的创意 ， 并会不不耻下问的借鉴一下 。
26、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事 ， 尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的 。
27、以昨天为鉴 。以今天为乐 。以明天为盼 。永远不耻下问最重要 。
28、我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问 ， 然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到 。取而代之的，是人的顽固不化 。
29、教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问 ， 这样的胆魄不是人人都有的 。
30、你寻找它 。在学习上应当不耻下问 。
31、如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用 ， 还培养了他们诚实的品格 。
32、家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问 ， 而且还要不羞与上问 。
33、协作学习的主体还是学生 ， 任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案 。
34、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神 。
35、聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉 。
36、第三 ， 要向现实社会学习 ， 向学生学习 ， 具有不耻下问的学者之风 。
37、为了提高你的学习成绩 ， 你应该不耻下问 。
38、我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习 。
不耻下问造句第三篇
1、你如果要学习，就要不耻下问 。
2、我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习 。
3、三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者 ， 孰能无惑？
4、学习，不仅要做到虚怀若谷 ， 还要做到不耻下问 。
5、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习 。
6、当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.
7、在学习上，我们要有不耻下问的精神 。
8、我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.
9、孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家 。
10、不论是学习什么 ， 我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好
11、由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问 。”
12、虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成 。
13、在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是 。
14、课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神 。
15、而且在如今的信息时代 ， 学生获得信息的渠道可能比教师多 ， 所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的 。
16、不耻下问，学识才会加深 ， 因此肯去寻找的人才能有所发现！
17、斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功：“我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案 。我们会注意每一个好的创意 ， 并会不不耻下问的借鉴一下 。”
18、古人云“三人行 ， 必有我师焉”，因此，我们应该不耻下问 。
19、比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问 ， 积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问 。
20、只有不断用学习武装自己 ， 不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重 。
21、中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷 。
22、主要包括主动学习观点，认真求实观点 ， 能做到不耻下问 。
23、作为强势的政治领袖，邓小平不耻下问，不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中 ， 从而保证了在现行制度下作出巨大贡献 。
24、三千年前孔子就教育我们要不耻下问 。
25、虚心求艺，不拘门派，博采众长 ， 不耻下问 。
26、一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道 ， 知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟 。
27、因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问 。
28、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好 。
29、给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问 。
30、教师应在教室巡回指导 ， 及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践 。
31、就要不耻下问，要尊重别人 ， 要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止 。
32、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作 。
33、到办公室工作后，我谦虚好学 ， 不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平 。
34、我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下 。
35、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事 ， 尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的 。
36、以昨天为鉴 。以今天为乐 。以明天为盼 。永远不耻下问最重要 。
37、我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而 ， 百分之九十九点九九九的人根本做不到 。取而代之的，是人的顽固不化 。
38、教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的 。
39、你寻找它 。在学习上应当不耻下问 。
40、如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学 ， 并向他们学习 ， 虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格 。
41、家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问 ， 而且还要不羞与上问 。
42、协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案 。
43、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神 。
44、聂先生是常向他上小学的儿子请教的 ， 不耻下问的精神可嘉 。
45、为了提高你的学习成绩 ， 你应该不耻下问 。
不耻下问的上一句
【不耻下问造句】《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问 。”

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