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实践*目*：对已学部分理论知识进行综合运用，加强自我对社会*了解 。培养和训练自我认识和观察社会，以及解决问题**能力，提高专业技能 。实践*意义：课外社会实践是一扇认识和观察社会*窗口 。它可以使大学生学到书*外*知识和能力，培养合作沟通能力，有助于发现自身专业以及能力方面*不足，明确以后改进*方向 。实践*时间：XX年2月5*——XX年2月12*实践*单位：湖北省丹江口市大坝中学实践*对象：初中特长学生实践*过程：一、了解学生*兴趣爱好由于2月5*才开始实*都喜欢游戏上*人物和场景，女生则都比较关注漫画和动画 。根据这一点，我在课后找到许多相关资料 ， 希望从中对针对他们兴趣*教学有帮助 。二、美术知识拓展讲解已经知道他们都对*比较感兴趣后 ， 第二天*知识拓展讲解也是主要围绕国内外动画* 。首先，将*动画几个阶段*典型代表中*片段通过投影播放出来 。如：小蝌蚪找*、 鹬蚌相争 、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等 。接着，告诉同学们，这些动画有什么重要地位 。如：《小蝌蚪找*》*动画片*张叁丰，*卡通界*达摩，开山鼻祖 。五六十年代**水墨动画是世界动画界*珍宝，《小蝌蚪找*》就是代表作之一，取材于齐白石*鱼虾形象，奠定了影片*美术水准 。开头*设计就很“*”，打开一*素雅*国画画册后，一幅幽静*荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出优美抒情*水墨世界 。这部片子打破了动画片“单线平涂”*模式 ， 没有边缘线，意境优美，气韵生动，曾获得多项国际殊荣 。同样令人印象深刻*是它*旁白，那个年代典型*播音腔女声听来就像老师 ， 但今*重温却是一番格外地亲切与* 。尤其是开头*那句“青蛙*爱他们 ， 就像*爱我们”，让人心头一暖，仿佛回到了童年*单纯年代 。然后，将国内外各种游戏制作过程*简单步骤讲解给同学们，并播放出其制作过程，以及介绍工作室人员*个人* 。最后 ， 发放一些*人物图片，让他们临摹 。评比出最优秀两幅（男女各一幅）*在教室展览，可以促进同学们学*家进行讨论 。最后，就指导他们进行各种方式*创意绘画 。五、课外写生最后一天*实*学四年，我始终在为是什么而抓狂，在报纸上，在老师*教学中，陆陆续续*知道一些，但是很模糊 ， 没有明确*定义，家人问起，学新闻这个专业具体能*些什么，我有点萌*感觉，说不上来是怎么一回事 。…
实践者：xx所属学校：武汉理工大学专业班级：生物技术0901班实践单位：广东省惠州市惠东县平海镇港口国家级海龟自然保护区实践*期：XX年7月21*XX年7月27*实践时间：7天实践原因：保护区位于家乡港口，地理位置适宜;海龟是港口所特有*…
一、实训简介.在第二次实训活动中，每个**任务是*xx*制品，老师帮忙以最低*价格进货 。而*地点和价格都由各自*协商定下来，在规定*时间内将每个**xx产品全部卖出 。
【大坝中学美术教学社会实践报告】一、实**易动*，冲动* 。情感内容*益丰富，深刻；因而初中美术教学*目*越切合初中生*身心特征就越容易实现 。美术教学属于美育*范畴 ， 但它与智育** 。如何增长学生知识，何发展学生*智力 ， 也成了美术教学*目*之一 。使学生具备初步*绘画与艺如术设计*基*技能知识，提高学生*美术鉴赏能力，增强学生**自豪感，通过开展丰富多彩*课外文化艺术活动，丰富学生*精神生活，培养美术人才！
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