关于礼仪的结题报告


关于礼仪的结题报告

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不是第一次做课题 。仔细想想,自己先后主持了两个上海市青年教师基金会课题 , 一个区级重点课题,一个区级一般课题,并且作为主要研究人员参与了多个各级各类*课题研究 。这次不同 。在让我们时喜时悲*课题研究过程中,在我们尝遍了研究*酸甜苦辣之后 , 胸中萌发*是对礼仪教育和课题*身*热爱, 。
也不是第一次写结题报告 。而每次写结题报告都是一个痛苦而漫长*过程,每当结题报告如期完成*时候,总是一种如释重负*感觉 。这次不同 。在一步一个脚印*研究,严格、有序*实践之后,两万字*结题报告完全是水到渠成 。
第一次经历这样一个令人回味*课题研究过程 。
我们*礼仪
【关于礼仪的结题报告】对小学生礼仪教育*研究在去年立项之前已经进行了*扬信,肯定了学校*礼仪教育,并说道:“让我们*孩子从小知礼、学礼、懂礼 , 让‘礼仪之邦’名副其实 。支持一中心小学*礼仪教育,衷心希望它越办越好 。”一席话说得我们心里暖烘烘* 。我那年迈**在《新民晚报》上发现了有关礼仪教育*一篇文章,小心翼翼地剪下来折好交到我手里:“你不是在研究礼仪吗?你看看这个需要吗?”当然,感动着我们*还有一直关心着我们*课题一路走来*教研室* , 从开题论证到一次次*中期论证,再到结题报告撰写*指导,**关注与扶持也一直是我们满怀热情地投入研究*动力 。

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