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XX学院*科生毕业论文（设计）开题报告
姓名学*
所在院（系）专业
指导教师职称
论文题目
1.选题*依据和意义；2.国内外有关*选题研究*动态；3.论文*基*内容，拟解决*主要问题；4.研究方法；5.选题*特*及创新点；6.主要参考文献 。（可另附页）
写作进度及具体时间安排
起止*期 主要研究内容
指导教师对开题报告*意见
指导教师签名：年月*
一、 开题报告*含义与作用
开题报告 ， 就是当课题确定后，课题负责人在调查研究*基*上撰写*报请批准*选题计划 。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题*论证和设计 。开题报告是提高选题质量和水平*重要环节 。
研究方案，就是课题确定之后 ， 研究人员在正式开展研究之前制订*整个课题研究*工作计划，它初步规定了课题研究各方面*具体内容和步骤 。研究方案对整个研究工作*顺利开展起着关键*作用 ， 尤其是对于我们科研经验较少*人来讲，一个好*方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步*什么*情况，保证整个研究工作有条不紊地进行 。可以说，研究方案水平*高低，是一个课题质量与水平*重要反映 。
二、 写好研究方案应做*基**工作
写好研究方案要了解它*基*结构与写法 。写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基**工作 。首先，我们要了解别人在这一领域研究*基*情况，研究工作最根**特点就是要有创造*，熟悉了别人在这方面*研究情况，才不会在别人已经研究很多、很成熟*情况下，重复别人走过*路，而会站在别人研究*基*上 ， 从事更高层次、更有价值*东西去研究；其次，要掌握与课题相关*基*理论知识 ， 理论基*扎实，研究工作才能有一个坚实*基*，否则，没有理论基*，你就很难研究深入进去，很难有真正*创造 。因此 ， 进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学*，也不能太?。?要准确地把你研究*对象、问题概括出来 。
规范就是所用*词语、句型要规范、科学，似是而非*词不能用，口*式、结论式*句型不要用 。因为我们是在进行科学研究，要用科学*、规范*语言去表述我们*思想和观点 。有一个课题名称叫“培养学生自主学*，时间又很长*课题来讲 ， 在总*方面，有了一个比较明确*指导思想 ， 就可以避免出现理论研究中*一些方向*错误 。
（五） 课题研究*目标
课题研究*目标也就是课题最后要达到*具体目*,要解决哪些具体问题，也就是*课题研究要达到*预定目标：即*课题研究*目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了 。相对于目*和指导思想而言，研究目标是比较具体* ， 不能笼统地讲，必须清楚地写出来 。只有目标明确而具体 ， 才能知道工作*具体方向，才知道研究*重点，思路就不会被各种因素所*扰 。
常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定*目标没有进行研究或无法进行研究 。
确定课题研究目标时，一方面要考虑课题*身*要求，另一方面要考虑课题组实际*工作条件与工作水平 。
（六）课题研究*基*内容
有了课题*研究目标 ， 就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究*内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确 。并且一个目标可能要通过几方面*研究内容来实现，不一定是一一对应*关系 。在确定研究内容*时候，往往考虑*不是很具体，写出来*研究内容特别笼统、模糊，把研究*目*、意义当作研究内容，这对整个课题研究十分不利 。因此，要学会把课题进行分解，一点一点地去做 。基*内容一般包括：
⑴课题*界定 。应尽可能明确* ， 如何进行*，不是随随便便发张表 ， 搞一些百分数、平均数就行了 。
（八）课题研究*步骤
课题研究*步骤，也就是课题研究在时间和顺序上*安排 。研究*步骤要充分考虑研究内容*相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基*问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定 。课题研究*主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段*起止时间；各阶段要完成*研究目标、任务；各阶段*主要研究步骤；*学期研究工作**程安排等 。
例：“适应素质教育*学校德育工作”分课题“爱国主义教育”（初中段）研究报告
第一阶段：研究准备阶段（1997.9——1998.3）
1、组建研究队伍 。成立校长张胜利为组长，吴大伟副校长为副组长，曾成彬、刘晓华、阳虹、胡艳为主研人员 。团队会*、初中班主任（中队*员）及初中各备课组长为参研人员*研究小组，研究人员在初中教师中具有广泛*代表* 。
2、确定研究对象：从研究*实效*出发，既注意中学教育*连续*又兼顾高、初中教育*阶段*特点，与分课题组*兄弟学校协商后，我们选择了初中*”并侧重在初中进行问卷调查 。对问卷进行认真统计**基*上，形成了对我校初中学生思想道德状况*宏观认识，从而增强了研究*针对*，对过去我校进行爱国主义教育*标高、教育内容、教育方法、途径、手段等方面全面而深刻地剖析 ， 既总结了成*之处，又找出了研究*主攻方向 。
5、查阅相关资料，撰写课题《研究方案》 。
第二阶段：构建目标体系 ， 设计内容 ， 选择实施方法和途径（1998.3一1998.9）
1、构建一级目标：
【毕业论文的开题报告】根据《爱国主义教育实施纲要》精神，将“爱国主义教育”分为“国家意识”、“国情乡情校情”、“*意识”、“集体观念”、“历史文化”、“壮丽山河”六个方面*分项目标 。
2、构建二级目标：
为实施一级目标，根据初中生身心发展规律特点和认知规律，构建出六个方面*一级目标在各年级段应完成*年段教育目标 。
3、设计教育内容：
围绕教育目标 ， 结合各学科教学内容体系及学校德育工作*整体规划等设计出实现二级目标*教育内容 。
4、选择教育方法、途径：
*着科学、实效原则，继承传统和开拓创新相结合，围绕目标和教育内容分别选择出多种不同*方法、途径 。
第*、*量表、 微机软件、教学设计、录像带等 ， 其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要*表现形式 。课题不同，研究成果*内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题就没有完成 。
（十）课题研究*组织机构和人员分工
在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工 。课题组组长就是*课题*负责人 。一个课题组应该包括三方面*人 ， 一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士 。有权了课题就可以得到更多*支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去* 。课题组*分工必须是要分得明确合理 ， 争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭 。但是在分工*基*上，也要注意全体人员*合作 ， 大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中*各种困难和问题 。
（十一）其他有关问题或保障机制
如课题组活动时间；
学*，但要把计划研究*课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含：总述、提纲 。
1 综述
开题报告*总述部分应首先提出选题 ， 并简明扼要地说明该选题*目*、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要*数据等等 。
2 提纲
开题报告包含*论文提纲可以是粗线条* ， 是一个研究构想*基*框架 。可采用整句式或整段式提纲形式 。在开题阶段 ， 提纲*目*是让人清楚论文*基*框架，没有必要像论文目录那样详细 。
3 参考文献
开题报告中应包括相关参考文献*目录
4 要求
开题报告应有封面页，总页数应不少于4页 。版面格式应符合以下第3部分第2）项“格式”*规定 。
开 题 报 告
一、 选题意义
1、 理论意义
2、 现实意义
二、 论文综述
1、 理论*渊源及演进过程
2、 国外有关研究*综述
3、 国内研究*综述
4、 *人对以上综述*评价
三、 论文提纲
前言、
一、
1、
2、
3、
二、
1、
2、
3、
三、
1、
2、
3、
结论
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