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初中语文作文评语大全
一、以教师为主*全批全改模式
第一，登高望远，确立目标：教师根据作文训练*目标，把全部*部分学生 。教师不再挑选样*，而是要按写作水平高低成立作文批改小组 。
第一，确立小组及中心发言人：以4～5人为一组，小组交叉批改，然后每组选出1～2篇有代表**优秀作文向全班推荐，并由中心发言人阐述评改意见 。
第二，确定优秀作文*标准：一是格式正确;二是文面整洁;*小组提出口头评改意见，加深其他学生对作文*整体评价认识，然后采用组长组织*流执笔*方法进行评改 。
分组合作探究为主*互动式评改模式充分发挥了学生*集体作用和主体作用，也容易调动学生评改*积极* 。这是评改作文*第二步，适用于高二学生 。
*达是否连贯，标点是否正确等 。
*达想法时，就要主动找教师指导 。这样自主评改就逐渐上升为了一种更高层次*师生评改活动 。
以上是作文评改*第三步 ， 一般是在进入高三后宜采取*作文批改方式 。
【初中语文作文评语大全】另外 ， 教师要做好反馈复检*再评改工作，及时指出上次评改中存在*优缺点，逐步使评改走上自主规范*轨道 。
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