【广工工程地质实习报告】
文章插图
广工工程地质实*学城到莲花山沿途
3.2 莲花山地质现象及*
四、实验室观看岩石矿物与地质构造模型
五、实**兴趣，也使我们掌握了关于工程地质*基*知识，相信这对我们以后实**帮助 。
当然，从课*上所学*仅仅还不够，且书*上*知识与实际情况往往有很大*差距 。所以为了更多更好地认识了解不同*工程地质现象，通过这次*实*学城广东工业大学教学楼、实验室 ， 广州番禺莲花山 。
实*学教学楼教5--206
内容: 1、实*量岩土体在重力作用下失去原有*稳定状态 ， 沿一定*滑动面（或带）整体向下滑动*现象 。
泥石流：在山区，由于暴雨或融雪*急流携带着大量固体物质沿着沟谷、陡坡急骤下泄*暂时*山地洪流称为泥石流 。
岩溶：是可溶*岩石在水*化学和物理作用下产生沟槽、裂隙和空洞，以及由于空洞顶板塌落使地表产生陷*、洼地等类似现象和作用*总称 。
褶皱*曲*：是岩层在构造变动中受力形成连续弯曲*永久变形，其中一个单独*弯曲称为褶曲 。
断裂构造：岩体受到*构造应力作用超过其强度时，其连续完整*遭到*，发生裂缝或错断 ， 形成断裂构造 。
2.3 地质图*阅读
时间: 4月9* 星期二 阴天
地点: 广东工业大学教学楼教4--209
今天老师给我们讲解了地质图*阅读和* 。而对于地质图这一方面，我们要做*是学会阅读地质图*一般步骤和方法；掌握各种岩层产状、接触关系在地质图上*表现特征；掌握褶皱构造、断裂构造、岩浆岩体在地质图上*表现特征 。
老师从地质学*一般知识开始讲起，这其中包括地质图*种类、基*内容和规格以及表示方法等等 。接着又在地质构造这方面给我们讲述岩层产状、褶皱、断层及岩层接触关系 。
之后老师又结合图例给我们讲了岩层接触关系在地质图上*表现、地质图上*褶皱构造*方法、在地质图上*断层*方法几个方面*内容 。
以下是岩层接触关系在地质图上*表现：
*1*整合接触：在地质图上表现为岩层时代延续，产状一致 ， 岩层界线彼此平行延伸 。
*2*平行不整合接触：表现为上下两套岩层产状一致，岩层界线平行排列 ， 其间有地层缺失，即岩层时代不延续 。
*3*角度不整合接触：上下两套岩层产状不同，地层时代不延续，其间有地层缺失 。在图上常表现为较老*一套岩层界线被不整合线切割，而新*一套岩层*界线则与不整合线大致平行延伸 。
这个内容是区分背斜和向斜：横穿岩层延伸方向，在某一岩层*两侧依次对称出现新岩层者为背斜，反之为向斜 。即从该岩层轴部*核部*，向两侧*两翼*逐渐出露新岩层为背斜，反之轴部为新岩层，向两翼逐渐出露老岩层为向斜 。
老师还介绍了我们阅读地质图*步骤和以黑山寨地区地质图为实例做了具体** 。
2.4工程地质勘察
老师除了与我们讲解地质图外，还讲了工程地质勘察*相关知识 。
老师详细地介绍工程地质勘察*任务、岩土工程勘察等级、勘察阶段划分、工程地质勘察*方法、工程地质勘察*布置和工程地质勘察资料整理等 。
工程地质勘察方法
（1）工程地质测绘法：有像片成图法、实地测绘法（包括布点法、路线法、追踪法）
（2）工程地质勘察：钻探、坑探、物探（电法勘探、地震勘探）
（3）工程地质试验：岩土试验、水文试验（4）长期观测
工程地质勘察阶段*划分
勘察阶段：可行*研究阶段、初步勘察阶段、详细勘察阶段
三、外业实*学城到莲花山沿途
时间: 4月10* 星期三 阴天有小雨
地点：莲花山
今天八点半就在二饭*，上车后就向莲花山出发了 。
路线：大学城——南沙港快速路——石碁——石清公路——莲花山
在南沙港快速路上，老师和我们讲了一个“不均匀沉降”*不良地质现象，也就是路和桥在连接处出现*路面*不均匀沉降现象 。原因是：桥梁部分使用桩基*，其基*深入基岩 。而路则使用路基，在路基与基岩之间还存在很多不同*质*岩层 ， 而这些岩层风化程度相对较高，易被压缩在*积月累得动荷载*作用下路下沉较多 ， 造成桥与路之间*不均匀沉降 。
3.2 莲花山地质现象及*
经过了40分钟*车程，我们来到了莲花山 。由于车进了莲花山大门后没有停下来，直接就开到了山顶上，所以我们一下车就可以一眼见到“望海观音”了 。这是一座宝相庄严、慈颜善目、金光耀眼*望海观音宝像屹立在广场* 。观音宝像面向东南 ， 遥望浩瀚*狮子洋，“望海观音”因而得名 。接下来就开始我们一天*实*小、形状、成分及颜*发生变化，而显示出成层现象，称为层理构造 。
（2）在台阶底部，可以见到一处岩石像坐着一样，这就是狮子岩 。狮子岩位于莲花山*东麓，一石酷似雄狮，盘踞山崖，面向东方，状似向着珠江口吼叫，所以莲花山也被称“狮子山”，面前*珠江河段被称为狮子洋 。
狮子石 ， 我们可以见到其分层明显 。首先是岩土变质层，之后就到了粗细砂层，然后就是*石层，这也突出了沉积岩*层理构造 。而我们也很容易看得出来 ， 岩石被风化*程度很大 ， 包括物理风化和生物风化等 。
在这里介绍一下风化作用：
概念：组成地壳*岩石，由于温度*作用，大气、水溶液和生物*作用，使之在原地发生物理、化学变化*现象，称为风化作用 。
类型：（1）物理风化作用：剥离——热涨与冷缩、冰劈——冰冻与融化、晶胀——结晶与潮解 （2）、化学风化作用：氧化作用、溶解作用、水化作用、水解作用、碳酸化作用 （3）、生物风化作用：生物*机械*与化学* 。在整个莲花山最明显*外力地质作用就是风化作用 。风化作用使岩石*强度以及稳定*降低 ， 有可能产生崩塌现象，严重地危害了工程建设 。接下来*报告还会讨论到风化作用 。（3）经过狮子石，转身就可以看得一个人工开凿出来*岩洞叫作观音岩，经人工开凿后呈现水平层理 。在这里老师也说过，以前这样*结构也可以供人露宿 。这里也可以见到层理构造明显 。（图片为上学期去莲花山所拍）（4）接着走下去就来到了*岩，因为雨天*关系 ， 我们没有在这里停留太久，但老师和讲解了一下 。这里最多*就是岩石，板块形状不一，但错落有致 。又一个地质现象就是节理 。岩石上出现了水平节理、垂直节理、倾斜节理等等 。明显有些岩石是受到比较大*拉应力，还有还受到生物风化作用 。补充一下关于节理*一些知识 。节理是没有明显位移*断裂构造 。*岩就是一个明显*构造节理（剪节理） ， 这很坚硬 ， 但也很脆，而且节理面倾向与岩体滑落方向一致 ， 容易发生顺滑，存在着很大*安全隐患 。节理*出现使岩石体存在一定*稳定*隐患 。当节理过多而且密集时，岩体*稳定*就会大大降低从而对工程产生危害 。（5）再沿着湿滑*山路走下去，来到一个转角 。（见右图）老师和我们介绍说是根劈作用*结果，也就是生物风化作用*结果 。根劈作用：即植物根部在岩石裂缝生长，迫使岩石裂缝扩大，引起岩石崩解*过程 ， 称为根劈作用 。当然，经过多年*生长和生根，我觉得这种结构会处于相对稳定状态，所以短时间内应该不会引起重大*地质灾害 。只要我们经过*时候小心注意，并且不要停留 。（6）接着来到了壮观*燕子岩 。这里有人工构造，也有自然天成，雄伟壮观，气势巍然 。我们在这里停留下来，老师一一为我们讲解这里所呈现出来*地质现象 。这里存在着多处断层和节理，其中以斜节理较为多，其中有些让人看了触目惊心，但岩石却历经*而不倒 ， 实在让人叹为观止 。简要介绍断层：断层是一种有明显位移*断裂构造 。其组成因素有：断层面、断层线、断盘、断距、断层破碎带与影响带 。其分类可分为正断层，逆断层，水平断层等 。在那里我们还观察到了断层泥，它是由于构造摩擦产生热量而形成*构造岩 。它在断层带十分典形 。老师说断层产生*危害不可忽视，它使岩体裂隙增长，破碎，风化严重，地下水发育，造成岩体强度和稳定*大为降低，与断层走向平行*边坡易了生大规模坍塌等不良地质现象 。（7）时间来到上午十一点左右，我们来到了莲花山*山坡，而实*地质实验室
从上一次来实验室到这一次，就印象深刻 。这里保存有很多矿物与岩石标* ， 并且对于各个种类都是分开存放，更方便与我们观看 。
从图片看出这里*岩石矿物各*各样，形状，大小 ， 种类，结构和构造特征等各个方面 ， 我们都会对一些常见*做一下记录，在报告中会做出详细*介绍说明 。
以下是地质构造*模型：褶曲要素图和断层示意图 。
五、实*我们学**帮助 。
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