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大家好,小龙来为大家解答以上的问题 。都德简介及作品介绍 ， 都德简介这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、都德(1840-1897) 十九世纪下半叶法国现实主义作家 。
2、出身法国南方一个破落的丝绸商人家庭，迫于穷困，十五岁起就独自谋生 。
3、先在一所小学校里担任学生自修辅导员 。
4、后来到巴黎，从事文艺创作，过着清苦的青年文人生活 。
5、1866年，发表了短篇小说集《磨坊文札》 ， 才引起人们注意 。
6、1868年，长篇小说《小东西》出版，获得巨大成功，都德因此赢得了著名小说家的声誉 。
7、《磨坊文札》以都德故乡普罗旺斯的日常生活为题材，描写资本主义社会里小人物的苦恼和不幸，抒发作者对家乡自然景色和风土人情的怀恋之情 。
8、《小东西》半自传式地记叙了作者青少年时期因家道中落，不得不为生计而奔波的经历 ， 以俏皮和幽默的笔调描绘资本主义社会人与人之间的冷酷关系 。
9、 1870年，普法战争爆发，都德应征入伍 。
10、1873年，他发表的又一著名短篇小说集《月曜故事集》，就是以这次战争为背景的 。
11、其中的《最后一课》和《柏林之围》更由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧而享有极高的声誉，成为世界短篇小说中的杰作 。
12、《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课，通过一个童稚无知的小学生的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱 。
13、作品题材虽?。?但精心剪裁 ， 记叙详略得当，主题开掘得很深 。
14、小弗郎士的心理活动，描写得细腻动人 。
15、教师韩麦尔先生作为一个爱国知识分子的典型，形象栩栩如生 。
16、 都德一生写过近百篇短篇小说 。
17、每篇一般两三千字 ， 文笔简洁生动，题材丰富多彩 ， 构思新颖巧妙，风格素雅清淡 。
18、都德(1840-1897) 十九世纪下半叶法国现实主义作家 。
19、出身法国南方一个破落的丝绸商人家庭，迫于穷困，十五岁起就独自谋生 。
20、先在一所小学校里担任学生自修辅导员 。
21、后来到巴黎，从事文艺创作，过着清苦的青年文人生活 。
22、1866年 ， 发表了短篇小说集《磨坊文札》，才引起人们注意 。
23、1868年，长篇小说《小东西》出版 ， 获得巨大成功，都德因此赢得了著名小说家的声誉 。
24、《磨坊文札》以都德故乡普罗旺斯的日常生活为题材，描写资本主义社会里小人物的苦恼和不幸，抒发作者对家乡自然景色和风土人情的怀恋之情 。
25、《小东西》半自传式地记叙了作者青少年时期因家道中落，不得不为生计而奔波的经历，以俏皮和幽默的笔调描绘资本主义社会人与人之间的冷酷关系 。
26、 1870年，普法战争爆发，都德应征入伍 。
27、1873年 ， 他发表的又一著名短篇小说集《月曜故事集》，就是以这次战争为背景的 。
28、其中的《最后一课》和《柏林之围》更由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧而享有极高的声誉，成为世界短篇小说中的杰作 。
29、《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学 ， 向祖国语言告别的最后一堂法语课，通过一个童稚无知的小学生的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱 。
30、作品题材虽小，但精心剪裁 ， 记叙详略得当，主题开掘得很深 。
31、小弗郎士的心理活动，描写得细腻动人 。
32、教师韩麦尔先生作为一个爱国知识分子的典型，形象栩栩如生 。
33、 都德一生写过近百篇短篇小说 。
34、每篇一般两三千字，文笔简洁生动，题材丰富多彩，构思新颖巧妙，风格素雅清淡 。
35、都德(1840-1897) 十九世纪下半叶法国现实主义作家 。
36、出身法国南方一个破落的丝绸商人家庭，迫于穷困 ， 十五岁起就独自谋生 。
37、先在一所小学校里担任学生自修辅导员 。
38、后来到巴黎 ， 从事文艺创作，过着清苦的青年文人生活 。
39、1866年，发表了短篇小说集《磨坊文札》 ， 才引起人们注意 。
40、1868年，长篇小说《小东西》出版 ， 获得巨大成功 ， 都德因此赢得了著名小说家的声誉 。
41、《磨坊文札》以都德故乡普罗旺斯的日常生活为题材，描写资本主义社会里小人物的苦恼和不幸，抒发作者对家乡自然景色和风土人情的怀恋之情 。
42、《小东西》半自传式地记叙了作者青少年时期因家道中落 ， 不得不为生计而奔波的经历 ， 以俏皮和幽默的笔调描绘资本主义社会人与人之间的冷酷关系 。
43、 1870年，普法战争爆发，都德应征入伍 。
44、1873年，他发表的又一著名短篇小说集《月曜故事集》，就是以这次战争为背景的 。
45、其中的《最后一课》和《柏林之围》更由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧而享有极高的声誉，成为世界短篇小说中的杰作 。
46、《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课，通过一个童稚无知的小学生的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱 。
47、作品题材虽小 ， 但精心剪裁 ， 记叙详略得当，主题开掘得很深 。
48、小弗郎士的心理活动，描写得细腻动人 。
49、教师韩麦尔先生作为一个爱国知识分子的典型，形象栩栩如生 。
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