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大家好,小龙来为大家解答以上的问题 。人文素质是由知识能力观念，人文素质这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度 。
2、现代的“人文主义” ， 在很大程度上是作为“科学主义”、“金钱拜物教”的对立面而出现的 。
3、它相对于“科学主义”，强调的是关注人的生命、价值和意义的人本主义；相对于“工具理性”或“技术理性” ， 强调的是价值理性和目的理性；相对于实用主义 ， 强调的是注重人的精神追求的理想主义或浪漫主义 。
4、“科学”、“实用”与“人文”、“理想”是人类生存和发展不可或缺的两个价值向度 。
5、二者的根本区别在于：“科学”重点在如何去做事，“人文”重点在如何去做人；“科学”提供的是“器”，“人文”提供的是“道” 。
6、只强调其中一方面 ， 或用“做事”的方式“做人”，用“做人”的方式“做事”，都会给人们带来麻烦 。
7、 人文素质包括4个方面的内容：（1）具备人文知识 。
8、人文知识是人类关于人文领域（主要是精神生活领域）的基本知识 ， 如历史知识、文学知识、政治知识、法律知识、艺术知识、哲学知识、宗教知识、道德知识、语言知识等 。
9、（2）理解人文思想 。
10、人文思想是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑 。
11、同科学思想相比，人文思想是有很强的民族色彩、个性色彩和鲜明的意识形态特征 。
12、人文思想的核心是基本的文化理念 。
13、（3）掌握人文方法 。
14、人文方法是人文思想中所蕴涵的认识方法和实践方法 。
15、人文方法表明了人文思想是如何产生和形成的 。
16、学会用人文的方法思考和解决问题，是人文素质的一个重要方面 。
17、与科学方法强调精确性和普遍适用性不同，人文方法重在定性 ， 强调体验，且与特定的文化相联系 。
18、（4）遵循人文精神 。
19、人文精神是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础 ， 是最基本、最重要的人文思想、人文方法 。
20、人文精神是人类文化或文明的真谛所在，民族精神、时代精神从根本上说都是人文精神的具体表现 。
21、 在人文素质4个方面中，人文精神是核心 。
22、人文精神主要表现在：在处理人与自然、人与社会、人与文化的关系时，突出人是主体的原则；在认识和实践活动中，以人各种需要的满足为最终诉求，强调人是目的的原则；在人与物的比较中，突出人高于物、贵于物的特殊地位，强调精神重于物质 ， 人的价值重于物的价值，生命价值优先的人道主义原则和人本主义原则；在人与人的关系中，强调相互尊重对方的人格尊严，突出人人平等的原则 。
23、人文素质的形成主要有赖于后天的人文教育 。
24、 人文教育首先是人文学科的教育 。
25、包括语言教育、文学教育、历史教育、哲学教育、艺术教育、道德教育、思想教育、政治教育等内容 。
26、其第二层面是文化教育，特别是民族文化的教育 。
27、包括文化基本传统、基本理念、基本精神等的教育和民族精神、民族传统的教育等内容 。
28、文化教育的目的是接受本民族共同认可的基本世界观、价值观和行为模式，促进个人同社会之间的相互认同 。
29、文化教育不是纯粹的知识教育，而是思想观念教育和思维方式、生产方式、生活方式的教育 。
30、其第三层面是人类意识教育 。
31、包括人类文明基本成果、人类共同的道德观和价值观、共同的行为规范教育等内容 。
32、人类意识教育的目的是让每一个人学会同他人和谐相处、同其他民族和谐相处、同自然环境和谐相处，使人们在满足自己的需要、平等权利、平等发展，增强相互合作 ， 促进可持续发展 。
33、其第四层面是精神修养的教育 。
【人文素质 人文素质是由知识能力观念】34、包括精神境界、精神修养、理想人格、信仰信念教育等内容 。
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