【顶岗实习学生实习报告】
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顶岗实**贡献，受到各级**表彰 。
二、实*学里《中学历史教学法》所学*内容讲了半节课 。在学生不知所以然*眼神里 ， 下课**终于响了，那几十双迷茫*眼睛足以证明这结课*失败，把学生讲晕了 。课后常老师指出了我*不足，主要是讲课内容太深，知识点不明确 ， 这显然与初中生*接受能力不相符合 。
随后，实**冲突，这就需要教育理论专家更多*走向基层，结合当地教育实际给予正确*指导，找到新课改与基层教育*契合点 。
基层教育体罚学生*现象依然严重
传统*棍棒教育仍是这里*主基调 ， 我们现在明令禁止体罚学生，但为什么这种现象又如此严重？我认为：
首先是教师*教育观念落后 。教师认为“学生不打是不行*，不打他就不怕你，就不听你*”这是一种生硬*教学模式，会引起学生对教师*抵触甚至对学*要求组织了“访万家”活动，为母校征集了基层学校对我校*办学意见，助力母校科学发展；与母校发起*“我为学校发展献一策活动”为母校*发展提出了自己真诚意见；组织队员学习“深入实习科学发展观*相关文件，领悟其中*精神；组织队员互相听课 ， 参与学校观摩课；组织队员参加学校教研活动；组织队员参与张登中学春季运动会工作等等 。
虽然八个人来自不同*学院，但在这将近五个月*时间里 ， 互帮互助、齐心协力，克服了生活上、工作上*很多困难，彼此间结下了深厚*友谊，作为组长坚持每天向驻县教师早晚报考勤，组员有事必请假，确保了实习期间我分队没有发生任何违规违纪现象 。在实习分队与驻县教师中间发挥了良好*桥梁作用，与当地学校*和老师做好了沟通工作，使实习工作得以*完成 。
将近五个月*实习工作结束了，回顾这半年，感慨良多，觉得自己一下子成熟了，真真觉得自己就是一个教师 。这些*子有过困苦、愁畅，但更多*是收获 。感谢我*指导教师常秀娟老师，感谢张登中学*所有师生，感谢张登所有*父老乡亲，更感谢*是*育了这一切*张登*这方热土 。
