文章插图
试题中有的文章有标题，有的没有 ， 拟题人是有所考虑的 。标题是文章主题的高度凝聚 。它能给我们启发和想象，想象文章的内容和走向 。这样做有利于对文章的理解，能提高做题的效率 。
如果时间紧 ， 至少要快速通读全文，尤其是首两段 。再把标题和文章内容结合起来，这样全文的梗概便一目了然了 。
对整篇短文内容有了一定的了解后，要马上看短文后的问题，带着问题去选择或判断答案 。要确定所需查找的信息范围，并注意所查找信息的特点 。
这次应细品 ， 不可一晃而过 。可边读边用铅笔做些记录，把有关的人物、事件、时间、地点、起因（即五个W：who，?what ， ?when，?where ， ?why）划出来 。经过这样的处理，你对文章的内容和细节便会胸有成竹，对事态的发生、发展和解决有了更加深入的了解 。
【初中英语阅读理解的技巧和方法】一般短文都设有五个题目 ， 对那些表层理解的题目可以断然选定 。对那些深层理解的题目，应再查阅原文，但决不是简单重读，应找出依据，把所答案代入文中 ， 再确定正误 。在确定答案时，对文章和题中的词语应结合上下文思考其确切意思，切忌望文生义，作出错误的判断 。
要用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在的联系和逻辑关系，并依次审核那些未获解答的题，对照题目 ， 推测判断，确保理解无误 。
对一具体问题不要局限于一词一事，而应从短文整体考虑，从主线向外扩展，打开思路，前后上下对照 。这样，可减少“钻牛角尖”和“繁琐分析” 。
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