【我的理想当老师】
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我*理想当老师第1篇
当小朋友们都在欢快地喊：长大以后我要当一名科学家；我要做一名作家，我要成一名发明家……时，我只是很开心地说：“我想成为一名老师 。”那时*我，只是很崇拜自己*老师，也就希望自己能够站上讲台 ， 当一名教师 。随着年龄*增长，小伙伴们也一个个认识到要成这个家那个家并不是那么简单*事，开始用现实*眼光来定位自己*理想 ， 但我一直没有改变，仍是那个最初*理想：我想成为一名老师 。
记得在初中时，我*一位老师在与我们闲聊时，向我们抱怨：“做老师真累，特别是初中老师，我们每天累死，生活白纸一样地重复，只拿固定不变*一点点工资，你们以后有出息千万别做老师?。钡俏液芗岫ǖ馗嫠咚何乙院缶拖Ｍ晌幻鲜Π 。?br>教师是太阳底下最美丽*职业，教师*责任重大，因为老师是园丁 ， 学生是花朵 ， 老师肩负着培育祖国未来*花朵*重担！现实生活中，不乏有优秀*教师，但也有一些怨天尤人、喊苦叫累、不注意为人师表者，这样*老师不时培育花朵，而是摧残花苗 。我最讨厌*就是不负责任*老师了 。*确，社会这块土壤发展变化很快，“花朵”越来越难培育了，所以，我们总能听到老师感慨：“现在*孩子真是越来越难教了！”但是，我仍然坚守我*理想：我想成为一名老师 。
我们知道，几乎所有*知识都大部分是由老师传授*，在我心中老师这一职业是神圣无* 。一名合格*教师，传授给学生*不仅仅是知识 ， 还有做人*道理、生命*含义和生活*真谛，还有爱 。我感谢我所有*老师，感谢他们教我*知识、给我*关心与帮助，将来，我也要成为一名老师 ， 将知识和爱传递下去……
或许是小学初中我生活在老师*“溺爱”中，我怀着感激要成为一名教师 。上高中后，我也并没有动摇自己*理想，而且我为它加了一个修饰词：我想成为一名支教西部*教师 。那时*老师同学就说我会在面临选择时更现实地放弃理想 。他们是对*，但又是完全错*，因为在高* 。同学们在英语上遇到了难题 ， 也都会来请教我，每次我都是耐心地教他们 。但我想，学*后我就成了你……”我特别喜欢听这首歌，听着听着，我仿佛自己就是一名老师，而且是一名英语老师 。
我*理想当老师第3篇
从小 ， 我就想当一名认真负责*老师，在讲台上给学生们绘声绘*地讲课，循循善诱地把他们领到成**大门前 。
我想成为一名老师 ， 我认为教师是一个高尚*职业 。最早教过我*小学老师，是蒋怡老师 。记得有一次，她让同学们背《疯狂背古诗》中*一首诗 。我以前一直都背得很熟，可那天不知怎么了 ， 就是不会背 。蒋老师把我和其他不会背*同学留了下来，耐心地给我们讲这首诗*意思，一字一句教我们 。有些同学在她*指点下背会了这首诗 ， 但我*脑子像卡了壳似*，仍是不会背 。老师让我们把诗抄了几遍，并要求边抄、边读、边记 。终于，我会背了，但始终没勇气去背给蒋老师听 。她似乎看懂了我*心思 ， 对同学们说：“背诗时千万别紧张，就当我不存在，把我当成萝卜白菜！”我鼓足了勇气，到她身边吞吞吐吐地背了起来，当时我还是有些紧张 ， 背错了两处 ， 老师没吵我，反倒用和蔼*目光望着我 ， 笑盈盈地说：“有点紧张吧？回家以后再看看，以后胆子放开些，上课多发言，在同学面前多表现自己！天不早了，快回家吧！别让*担心！”我轻轻地“嗯”了一声 。走出教室，才发现天已经黑了 ， 心想：蒋老师回家时，天是不是更黑了？
作为一位普普通通*语文老师 ， 为了使学生很好地完成作业，她耐心细致地教他们；她为了培养学生*勇气与自信，把自己贬为“萝卜白菜”；她为了学生*学*！
所以，我想成为一名老师，一名吃苦耐劳*普通老师 。把那正急切希望得到知识*孩子引入一个海阔天空*世界 ， 告诉他们做人*道理，变成他们*铺路石，成为他们*雨露 ， 做他们开启成*之门*钥匙 。
老师是园丁，学生是花园里*花朵，他们等着园丁来给他们养分，让他们茁壮成长！老师这个职业是崇高* ， 应该得到大家*尊重 。
我想成为一名老师！
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