【我的理想当老师】
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我*理想当老师第1篇
当小朋友们都在欢快地喊:长大以后我要当一名科学家;我要做一名作家,我要成一名发明家……时,我只是很开心地说:“我想成为一名老师 。”那时*我,只是很崇拜自己*老师,也就希望自己能够站上讲台 , 当一名教师 。随着年龄*增长,小伙伴们也一个个认识到要成这个家那个家并不是那么简单*事,开始用现实*眼光来定位自己*理想 , 但我一直没有改变,仍是那个最初*理想:我想成为一名老师 。
记得在初中时,我*一位老师在与我们闲聊时,向我们抱怨:“做老师真累,特别是初中老师,我们每天累死,生活白纸一样地重复,只拿固定不变*一点点工资,你们以后有出息千万别做老师?。钡俏液芗岫ǖ馗嫠咚何乙院缶拖M晌幻鲜Π 。?br>教师是太阳底下最美丽*职业,教师*责任重大,因为老师是园丁 , 学生是花朵 , 老师肩负着培育祖国未来*花朵*重担!现实生活中,不乏有优秀*教师,但也有一些怨天尤人、喊苦叫累、不注意为人师表者,这样*老师不时培育花朵,而是摧残花苗 。我最讨厌*就是不负责任*老师了 。*确,社会这块土壤发展变化很快,“花朵”越来越难培育了,所以,我们总能听到老师感慨:“现在*孩子真是越来越难教了!”但是,我仍然坚守我*理想:我想成为一名老师 。
我们知道,几乎所有*知识都大部分是由老师传授*,在我心中老师这一职业是神圣无* 。一名合格*教师,传授给学生*不仅仅是知识 , 还有做人*道理、生命*含义和生活*真谛,还有爱 。我感谢我所有*老师,感谢他们教我*知识、给我*关心与帮助,将来,我也要成为一名老师 , 将知识和爱传递下去……
或许是小学初中我生活在老师*“溺爱”中,我怀着感激要成为一名教师 。上高中后,我也并没有动摇自己*理想,而且我为它加了一个修饰词:我想成为一名支教西部*教师 。那时*老师同学就说我会在面临选择时更现实地放弃理想 。他们是对*,但又是完全错*,因为在高* 。同学们在英语上遇到了难题 , 也都会来请教我,每次我都是耐心地教他们 。但我想,学*后我就成了你……”我特别喜欢听这首歌,听着听着,我仿佛自己就是一名老师,而且是一名英语老师 。
我*理想当老师第3篇
从小 , 我就想当一名认真负责*老师,在讲台上给学生们绘声绘*地讲课,循循善诱地把他们领到成**大门前 。
我想成为一名老师 , 我认为教师是一个高尚*职业 。最早教过我*小学老师,是蒋怡老师 。记得有一次,她让同学们背《疯狂背古诗》中*一首诗 。我以前一直都背得很熟,可那天不知怎么了 , 就是不会背 。蒋老师把我和其他不会背*同学留了下来,耐心地给我们讲这首诗*意思,一字一句教我们 。有些同学在她*指点下背会了这首诗 , 但我*脑子像卡了壳似*,仍是不会背 。老师让我们把诗抄了几遍,并要求边抄、边读、边记 。终于,我会背了,但始终没勇气去背给蒋老师听 。她似乎看懂了我*心思 , 对同学们说:“背诗时千万别紧张,就当我不存在,把我当成萝卜白菜!”我鼓足了勇气,到她身边吞吞吐吐地背了起来,当时我还是有些紧张 , 背错了两处 , 老师没吵我,反倒用和蔼*目光望着我 , 笑盈盈地说:“有点紧张吧?回家以后再看看,以后胆子放开些,上课多发言,在同学面前多表现自己!天不早了,快回家吧!别让*担心!”我轻轻地“嗯”了一声 。走出教室,才发现天已经黑了 , 心想:蒋老师回家时,天是不是更黑了?
作为一位普普通通*语文老师 , 为了使学生很好地完成作业,她耐心细致地教他们;她为了培养学生*勇气与自信,把自己贬为“萝卜白菜”;她为了学生*学*!
所以,我想成为一名老师,一名吃苦耐劳*普通老师 。把那正急切希望得到知识*孩子引入一个海阔天空*世界 , 告诉他们做人*道理,变成他们*铺路石,成为他们*雨露 , 做他们开启成*之门*钥匙 。
老师是园丁,学生是花园里*花朵,他们等着园丁来给他们养分,让他们茁壮成长!老师这个职业是崇高* , 应该得到大家*尊重 。
我想成为一名老师!
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