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【学生家长给老师的一封信】学生家长给老师*一封信第1篇
S老师：
您好！
我是巳祺*，请原谅我如此冒昧地给您写信！孩子今天*数学作业几乎全做错了，她不知道“有余数*除法”该怎样计算，甚至不知道“商”后面*那个数字叫“余数” 。而我*方法她也是似懂非懂，虽然在我*引导下她改对了练*相径庭 。主要表现有：
1、听写内容已背下来，不按顺序听写就强行写上 。例如 ， 欢 （欢迎），听写成（欢呼）就说：老师没教过 。不愿接受新知识 。
2、书写态度还算认真，但不愿意多练*喊大叫 ， 缺少尊重与沟通 。特别是早上起床，家长有一点安排不到位，就开始发作 ， **不强 。
4、亲子阅读，兴趣不浓，仅限于完成作业，缺少理解，活学活用 。
今天，我看到了您*博客《孝敬父母主题班会》，我非常感动 。看到了您在孩子*德育教育中下了很深**夫 。作为家长我认为孩子不但要学会知识，更要学会做人 ， 在知识和道德面前，我更侧重于道德 。“百善孝为先”，孝敬父母是德育教育*重中之重 。在此，我想就咱们班*《孝敬父母主题班会》提几点想法：
1、安排孩子主动与家长交流，让家长真正了解孩子*心理，达到沟通默契 。
2、每天让孩子为父母做一件力所能及*事 。一定要让孩子发自内心*，不能流于形式 。
3、教育孩子自己*事情自己做 。例如，整理玩具、打扫书桌、主动洗手洗脸，不要弄乱房间等等 。
4、定期让孩子在班里汇报家里*学习、生活情况，例如，为父母做了哪些事？在家新学了哪些课外知识，有好*做法可以推广表扬 。
孩子学会孝敬父母了，自然就听家长话了，也变得懂事了，一切问题*根源就全部解决了 。我们家长也就能更好*配合学校、配合老师*工作了，达到教育工作*“双赢” 。
以上是我个人*一点粗浅想法，不正之处还望海涵，再次感谢您对李林依*关爱和辛勤*付出 。
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