描写老师的作文


描写老师的作文

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描写老师*作文第1篇
【描写老师的作文】**目光里既蕴含有慈母般*温柔,又闪*着严父般*严厉 。一双明亮*大眼睛很能看出同学*心思 。待人随和,嘴角上永远*着使人感到亲切*微笑 。
*轻轻地登上讲台,拿起粉笔,就像那手执金钥匙*人,“喀嚓”一声,把知识宝库*大门打开了,让我们到知识*宝库中去寻找 。只见曹老师左手轻轻按着黑板 , 右手拿着粉笔,挥洒自如,那一笔一画,有*刚劲有力,有*流畅轻快,写出来*字浓淡相宜 。
下课了 , 他把我叫到了办公室,温和*说:“只要勤奋,失去*东西总会回来*,去吧!用自己*实践找回失去*东西 。”
班主任丁老师整天为我们忙碌,真辛苦 。教师节快到了,送什么礼物给她呢?对了,用我*双手做一张精致而美丽*贺卡吧!
说*就* , 我拿出白纸、水彩笔、美工刀、铅笔、橡皮……堆了满满一桌子 。
首先,我把一张白纸对折 , 折成两个长方形 。贺卡上画些什么呢?对了!先画几簇花吧!我翻开纸 , 拿起笔,画上了许多含苞待放*花朵,那花儿就像同学们一张张可爱*笑脸,在阳光下绽放!同时,我也祝丁老师永远像花儿一样年轻漂亮 。于是,我又画了一群美丽*蝴蝶,那只最大*最美丽了就是丁老师,她身穿一件五颜六**衣裳,身后跟着一群小蝴蝶那就是我们,在丁老师带领下,我们*地飞翔!
看着贺卡 , 我总觉得少点什么 。还有祝福语没写呢,可想来想去也表达不出自己*感激之情,还是用最直接、最朴实*话语吧:“丁老师您辛苦了,祝您节*快乐!”可是,这样直截了当 , 不够新颖,可不可以再奇特一点呢?对,“开窗户”?。∮谑? ,我又拿了半张白纸写上祝语,贴在后面 , 把前面一张纸*一部分用小刀割开,做成窗户 。打开窗户,祝福尽显眼前 。关上窗户,我又画了几张笑脸,这也是我们,只要打开贺卡,笑脸就会朝着丁老师笑呢!贺卡内容画好了,我很快地画完封面 。看着自己精心制作*贺卡,我*眼前似乎浮现出:丁老师看着我*贺卡,笑得那么开心,那样灿烂!
描写老师*作文第2篇
同学们,这节课我们学*悟般点了点头 。我暗暗地想,嘿嘿 , 老师啊老师,您也有害怕*时候啊 。从小学到现在被老师训斥成*叫倒霉 。看着繁杂*数学公式,还有老师那一成不变*招牌微笑,我*心一下就慌了 。怎么办 , 不会解啊 。惨了,要被训话了,手心里渗出了一层层*汗 。真该死,*吗又*和无*话语,“好了,坐下吧,下次可不行不好好听课了……”对此很是惊讶*我随即投去了一个感激*目光 , 目光又一次落在了他那如假包换*微笑上 。在平时只是看作很滑稽*笑,此刻却似乎笼罩上了一层光辉 。
一层柔和*太阳*余辉似乎正与那微笑交相辉映,深深镌刻在了我心里 。
描写老师*作文第3篇
**眉毛黑黑* , 圆圆*脸上戴着一副金边眼镜,眼睛后面是一双亮晶晶*眼睛,有时很严厉,有时又很温柔 。一笑起来就露出两个深深*酒窝,还有一张能说会道*嘴巴 , 我最喜欢听她说话了,什么都知道 , 她说*每一句都让我感到那么神奇,让我明白了许多书*上没有*知识 。头上用蓝**花扎了一条“马尾巴”,很漂亮!总喜欢穿黑上衣白裤子,细细*高跟鞋,走在楼道里,发出“当当”*声音,真好听!她*手那么细长,我总想什么时候摸摸它 。老师就是用它,在黑板上给我们写了很多很多*知识 。老师 , 我真喜欢你!

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