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临床药学毕业实*实**影响 ， 任何一个因素出了问题，都不能得到一张合格*图谱 。前期我们遇到了许多困难 ， 但在老师*帮助下和指导下 ， 使得我们能够克服种种困难顺利完成任务 。从中我们学会了如何发现问题 ， *问题，解决问题，认识到医药研究*科学*和严谨* 。因此我们不再单纯*向老师索取知识，而是更多*思考*，不再刻板*研究书*定律，而是要学有所用 。我们已经走出了大学*象牙塔，能够熟练*作各种仪器 ， *完成各项试验工作，综合素质得到了全面*提高 。
在工作之余，我们利用**网络*，搜集整理毕业论文论文素材，在大家*帮助下，经过几个月*努力，我们*开题报告，课题综述已经完成，期间陈总和赵总两位*曾多次修改 ， 并提出了宝贵*意见 。两位*根据我们*实际表现如期完成了中期考核，通过不懈*努力相信我们能够完成一篇优秀*毕业论文 。
还有一个月我们*实*学生涯也即将画上一个完美*句* 。在这样一个经济大萧条时期，很多人正在为找工作发愁 。但是***很负责，在百忙之中为我们谋划未来*蓝图，并为我们安排了合适*工作，我们感到很幸运 。凭借着丰富*实战经验和崇高*人生目标，我们对未来充满着信心，充满着希望 。
我们不会忘记，我们所获得*宝贵经验*背后，有着各级*对我们*殷切关怀 ， 有着各位老师对我们*谆谆教诲 。所以，我再次向你们表示最诚挚*感谢，并致以最崇高*敬意 。
篇二：临床药学实*家见谅 。
给我印象最深*是王教授讲*”结合临床量表治疗强迫症患者” 。在那次课中，我第一次全面接触到了如何誊写患者病历 。
病历*誊写要体现以下几个部分：
1.患者*一般情况 。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等 。
2.主诉情况 。即患者家属提供*有关患者*情况 。
3.患者*现病史 。患者提供*有关自己*现在患病情况 。
4.患者*既往史 。患者或家属提供*有关患者以前患病*情况 。特别注意要确定，患者是否有器质*脑外伤 ， 还要特别考虑患者是否有酒精依赖 。
5.患者个人史 。包含有顺产与否，父母*格，生活环境 ， 工作情况，学*概只用了不到*测评 。但是，书*上*介绍没有王教授*介绍全面 。王教授在课堂上明确强调以下几点 。
1.要凸现既往史，特别要注意排除器质*脑病对神经症*影响.比如肺*脑?。?肝*脑病还有腮腺炎 。另外不要忘记考虑酒药依赖 。
2.在个人史部分，*首先老师*层次划分就十分细致，比书*上*周到 。另外老师特别强调*从小学到大学*学**收获 ， 除实务工作上*学***用吧！让我们了解理论与实务*差别 ， 也让我们从实务中学习如何去连接理论 。
微笑服务是很重要* 。无论哪一个职业 。更何况疾病缠身*病人，他们不仅需要减轻病痛，还需要安*，如果每天都能看到笑容可掬*脸孔,我相信病人会毫不犹豫选择住在这里 。因此我也规定自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂*笑容,让病人感到温暖!
【临床药学毕业实习报告】感谢带教老师*细心教育，耐心指导，感谢所有老师*关心爱护 。
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