成长中的收获作文


成长中的收获作文

文章插图
【成长中的收获作文】成长中*收获作文第1篇
从我们“哇哇”落地*那一刻起,我们每分每秒都在成长 。
如今,我已经11岁了,可除了每天帮*扫扫地,拖拖地板,擦擦桌子,就不会做其他*家务事了 。但是我生活在这个家里 , 是家中*一份子,当然要出份力 。我便决定趁这次暑假 , 好好跟*学写一下如何洗碗 。
一天中午,*因为有急事要出去,便把洗碗*任务交给我 。*知道我没有洗过碗就交代了一些要领 。一而再再而三地提醒我:“每个碗刷洗后都要用清水再冲洗几次,最好用流动*活水,这样可以更好*清除洗碗用*洗洁精*残留 。”“好好好!我这天才*记忆,你还不放心?!”“呵呵 , 就你这记忆还天才呢!我看是天生*蠢材 。”“行了行了,就你最天才 , 快走吧,别误了事,可不能怪我!" 。我边说边把*向门外退推 。急切*想实践下 。
我穿好围裙,直奔厨房水池 。
虽然*告诉了我一些要领,毕竟是第一次嘛!万一打破碗怎么办,*肯定要发威她那“狮子吼”了!算了,不经历风雨怎能见到彩虹?!挽起袖子,学者*平常*样子,把碗放入水中浸湿 。一手拿着小刷子一手挤压了一下洗洁精*瓶体 。刷刷里面,刷刷外面 , 哼着我自创*小曲 。瞬间,碗上出了许多小泡泡,很可爱 。把那些吃饭*残渣都淹没了,我笨拙*用洗洁球来来**在转圈,接着用水“哗”一冲,“哇”奇迹出现了,手上*碗立刻变得**净净 。就这样我把所有碗都刷完了,我刚想收拾东西 , 完成任务,猛然想到**再三叮嘱 。“还有一道工序”我赶紧回到碗橱前把每个碗又再次用清水彻底冲洗了一遍 。我不禁为自己捏了一把汗:“呼!总算*完成任务!”
这次简单而关键*成长经历让我明白:成长是要经历很多锻炼与磨练*,做事不能粗心大意 。
成长中*收获作文第2篇
在人生*道路上,我已经跋涉了15个春秋,猛然回首,身后那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭*脚印映入我*眼帘,使我平静*脑海中泛起一阵微波……
那个清晰*脚印至今仍使我难以忘怀 。初一时,市里举办第五届“华罗庚杯”少年数学邀请赛,作为校数学尖子,我毅然报名前往,而后,多少个夜晚,台灯伴随我至深夜,大堆数学*上留下了我*足迹 。在经过数星期*拼搏后参加了竞赛 , 面对数十道难题,我毫不畏俱,运用数学老师教给**,在题海中杀出一条血路,完成了绝大多数题目 , *夫不负有心人,儿星期后,我拿到了*次竞赛二等奖**,会心地笑了 。成长*脚印倾注了我*拼搏、奋斗 。
那个模糊*脚印又使我深感不安 。*前*两次模拟考试,由于我在数学单科上*失利,我*六门科**总分被挤出了年级前三名 。当时,我*情绪低落到了址低点 , 在填报志愿上犹像不决 , 失败*阴影犹如一块千钧巨石压在我*心上 , 我面临着人生道路上最严峻*选择 。在这人生*十字路口 , 是老师为我指明了方向,她以她所特有*方式*了我当前*状况,微笑着对我说:“你是有实力考取重点中学*,老师们都相信你,关键看你是否有信心!”老师*话使我热血沸腾,失败*阴影顿时消失,我又重新找回了自己——一个自信、拼搏*我 。成长*脚印倾注着老师对我*关怀 。
永远忘不了在**前儿夜 , 我躺在床上辗转不能入眠,再过儿天,决定我人生命运**要来临了,心里紧张极了 。无奈中,我叫醒了隔壁房中熟睡**,一吐心声 。*听了,宽*地一笑 , 对我说:“你听说过这样一句话吗?‘条条大路通罗马’,也就是说只要你努力,通过各种方式都能取得成* 。*你只要尽力,一定会获得成* , 即使失败了,通过别*方式,也能成* 。”我茅塞顿开 。成**脚印倾注着父母*支持、鼓励 。
我*成长*脚印是我努力拼搏、老师和父母关怀鼓励*结品 。人生*道路还很漫长,我要执着地走下去,踏出更**脚印 。
成长中*收获作文第3篇
一学期结束了,迎来了同学们盼望*暑假 。每个人都在定自己暑期*并与同学们分享 , 所有人*都把时间填得满满*,这样这个暑假才充实!
在我*计划内 , 八月份会出去旅行 。我每天都期待着那个时刻*到来 。最后,我终于等到了那一天 。
我们去了河南*龙门石窟、少林寺、大相国寺、白马寺、清明上河园、天波杨府和开封府 。每个景点都有各自*历史 。从中,我也了解了古代发生*事和人物 。
游玩*几个景点中,最令我难忘*是龙门石窟和少林寺 。
龙门石窟位于洛阳南郊*伊河两岸,从北魏至北宋400余年开凿有2100多个石窟,造像10万余尊,它不仅体现了*文化 , 更给我们展示了当时书法雕刻艺术 。景区内几乎所有*石壁上都刻有大大小小*佛像,有*坐着,有*站着……千姿百态 。有*佛像微笑,有*平时前方……神态各异 。我们登到半山腰来到了龙门石窟最大*卢舍那大佛前,这尊佛像高达17米,仅头部就有4米,它目光慈祥 , 嘴角微露笑意,现出内心*平静 。我看着它*眼睛,顿时感到不疲倦了,这应该是因为卢舍那大佛目光平静吧 。

    推荐阅读