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【数学日记】数学*记第1篇
“100，200，300，400，500 ， 哈哈，发财啦，发财啦，我今年得到了525元*压岁钱提成呢！加上去年*足足有2000元呢！”我高兴地说 。
这些钱做什么投资好呢？买*？风险太大！放在家里攒着？不行 ， 钱也不能下崽?。〈嬖?那？不行，不行！去年他帮我存了1000元钱，结果后来变成了买电视*入股钱，还威胁我说什么不投资就不让看电视，没办法钱在他手里，我这个“小电视迷”只好乖乖地投了资 。今年说啥也不能再存到他那里了 。
正当我发愁*时候，*出了一个好主意 。她每个月拿出1000元钱，*每个月拿出400元钱 ， 我每个月只拿100元钱（总计1500元）零存整取一年，得到*利息我们两个对半分 。这真是天上掉馅饼*好事儿啊，我只赚不赔 。
我不敢相信地问*：你说*是真*吗？你说得是真*真*吗？*笑着点点头 。我生怕*反悔，赶紧从盒子里拿出了100元钱交到了**手里 。
那么，我到底能得到多少利息呢？（嘿嘿，这才是我最关心*问题）我和*一起在网上查到了零存整取*利息计算器 ， 我按要求输入了数字——
?。∈档美⒂?66.73元呢！我*问题又来了 。我要是每个月只存100元钱，能得到多少利息呢？我又算了起来：
呀！才11.12元?。』姑挥猩厦?零头多呢！那么我到底能白得多少钱呢？我拿起笔认真地算了起来：166.73&pide;2—11.12=72.24元 。哈哈，多得了70多元钱，我真是太高兴啦！这笔买卖赚啦！
数学*记第2篇
今天我找到了*给我买*《小学奥数举一反三3年级 》 ， 并做了起来 。
当我做到1题规律题“1000-81-82-84-85-19-18-17-16-15-83”时，我都看得头晕晕了 ， **但我只要找出规律 ， 就能做出题我便慢慢想 。想着想着，突然想起一年级时袁老师教过“整十、整百” 。然后，我就这样计算：
81+19＝100 82+18＝100 84+16＝100
85+15＝100 17+83＝100 100×5＝500 1000-500＝500
然后 ， 我想让*夸夸我，就把*叫过来 ， 对她说：“你看，我能做出这一题 。”*说：“你真棒！”*这句话给了我极大*鼓励 。同时，也让我高兴一番 。
今天，我不但找出了这道*规律，最令我难忘*是得到了*送来*鼓励 。
数学*记第3篇
今天 ， 我在做小数报暑假动脑筋乐园时，被一道“排队”*应用题给难倒了 。先是***看了两遍，觉得无从下手，先过，一会再说 。虽然题目放到一边了，但是我脑子里还是一遍遍*在思考着题中几个数字*关系 ， 想着想着，就从这些数字中“找出了一条缝”：“哦！这题原来这么简单?。艺媸翘厦骼玻 蔽遗牧伺哪源朔艿厮档?。
题目是这样*：五年级参加数学夏令营*同学想排成一个正方形队 , 结果多出 6 人 , 如果每行每列增加 1 人重新排列 , 却少了 9 人 。五年级参加数学夏令营*同学有多少人？
虽然看起来有些难 ， 但只要构思清楚就没问题了 。如果这样*话，可以*出来参加*有 8 到 10 个班，每个班 50 到 60 人*可能*比较大，这样*话一个年级*人数就会有 500 人左右 ， 参加*人可能要有 100 到 200 人 。在列式*时候，应把正方形队伍边长人数设为 x ? +6= （ x+1 ）? -9 ，应该是没错*，问题是 x 等于多少呢？我实在想不到什么好办法，就只能按大约数去一个一个试了： x=15，x=14 ， x=13…… 一直写到 x=7 ， x=8 时才得到了正确*结果： 7 ×7+6=8 ×8-9=55 人 。答： 五年级参加数学夏令营*同学有 55 人 。.
这道题其实并不难，只要耐心一点是绝对没有问题* 。由此可见，解题时，考虑问题要全面、有序，往往不能从一个角度去想，要“拐弯抹角”，可以换个角度或多个角度去想，养成良好*思维习惯 ， 才能真正地学好数学，更快更全面地解决数学难题 。
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