萧红的《呼兰河传之祖父的园子》读后感1500字


萧红的《呼兰河传之祖父的园子》读后感1500字

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祖父,不管你在做什么,我都想跟在你*身后 。
因为在你身后我感受到了生命最初*温暖 。
萧红所描写*小小*我与祖父在院子里度过**子,带着一种绝对*美感铺天盖地而来笼住我全部*心神,美得让人窒息 。那样绝对*明亮*不带一丝杂质**子,将周围*一切反衬得灰暗无比 。这里没有残* , 粗暴和冷酷,没有愚昧无知和痛苦,有*是这个世界上最完整*爱,美好得让所有*目睹者泪流满面 。
我在想,多少年过去了,成年*她依旧喜欢坐在门前*石阶上,仰头看着绵软*白云在蓝天*怀抱中奔走嬉戏 。它们依然是那么无拘无束*快乐,而她只能在回忆中温**帽弯着腰拔* , 身后小小*孩子戴着小*帽装作认真*样子,却把菜苗拔掉好几根 。除*时也把谷子锄倒,留下狗尾巴* 。就算这样,不管做错什么祖父都不会责骂,反而是更亲切*叫她怎么做,虽然她只是马马虎虎答应下来 , 抬头看见一个黄瓜长大,摘下来就吃 , 若看见一个大蜻蜓飞过便又丢了黄瓜去追蜻蜓 。是那么*好奇而且贪玩*孩子,在园子里和祖父一起她释放了孩子所有*天* 。
“玩腻了便又去找祖父玩 , 祖父在浇菜,我也抢过来浇,并且不是规规矩矩地往菜上浇,而是拼尽了力气把水往天空一扬,嘴里喊着‘下雨了,下雨了’”——多么富有创造**行为 , 多么美丽*画面 。作者*描写具体生动,用了一系列*动作、语言,心理描写,使我们好像真正走进了园子,看到了“我”一样 。她使用第一人称*叙事方式仿佛将读者也带入她所亲历*画面中去,真切地呼吸着夏**燥温暖*空气,看见孩子扬上天空*水滴在太阳*折*下散发出灿烂*光芒,看到满园**生长*生命 。
“花开了 , 就像花睡醒了似* 。鸟飞了,就像鸟上天了似* 。虫子叫了,就像虫子在说话似* 。一切都活了,要做什么,就做什么 。要怎么样 , 就怎么样 。都是** 。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房 。黄瓜愿意开一个谎花 , 就开一个谎花 , 愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜 。玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去 , 也没有人管 。蝴蝶随意*飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶 , 一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶 。它们是从谁家来*,又飞到谁家去?太阳也不知道这个 。只是天空蓝悠悠*,又高又远 。”好似真*回到童年,那样稚气不讲语*语句表现*是当时无畏*天真 。孩子对一切事物*感觉是最敏锐* 。在他们*眼里,空间里*一切事物拥有最活泼*生命力,他们是** 。所有童年*场 景是那么*真切 , 显出无比真切活泼*情调 。勾起所有阅者共同*童年记忆,引人无限遐思 。
园子里植物和动物**自在,其实是表达“我”无拘无束、*自在*快乐心情 , 所以,在“我”*眼里 , 园子里*一切都是*、快乐*,都是那样美好,充满活力 。萧红留心观察生活,用心感受生活,并真实地表达自己*感受 , 把“我”这个小孩做*、想*、说*如实地写下来 。这些事,只有小孩会这样做 , 这样说,具有真情实感 。这篇文章给人带来强烈*震撼,使人心驰神往*原因在于作者敏感*心灵 , 细腻*笔触,她选举*例子看似一件件平常*小事 , 却往往最易打动人,印证了“生活就是写作*源泉”,十分值得借鉴 。
可是回忆越美好越让人心痛,刻骨铭心*美好只能在回忆中 。是不是只有在童年人才能全身心*感受到生命所带来*喜悦?大家都说越长大越孤单,可是谁又能够回去呢?只有故事中*彼得潘 , 将他童年*时光无限延长,永远不长大 。可是现实生活中*我们毕竟要面对成长这一无法逆转*事实,在遗憾美好逝去*同时,何不让童年成为永远美好*回忆,让长大*我们不断温习 , 汲取前进*力量 。
书写童年*小说不少,但萧红在描写童年生活上面格外引人注目 。这样童话般*园子,给予她*不只是一时*欢快,而是一辈子难忘*记忆 。
【萧红的《呼兰河传之祖父的园子》读后感1500字】相信所有人都能在这篇文章中,得到属于自己*那份感动,找到自己心灵*栖息地——我们每个人共有*童年美好*回忆 。

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