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【读后感1500字《做幸福的教师》】幸福是人生*主题，只有感到幸福*人其人生才是快乐和阳光*，追求幸福是每个人*毕生所求所愿，无可非议 。世界上每一个人都想自己有所成就 ， 每天都在寻求幸福*人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福 。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候*语文课*中就有对幸福*阐述 ， 它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏**井水；是雨后*朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐 。可作为一名普通**教师－－－幸福在哪里？
教师*职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观*体现 。在物欲横流*世界，教师追求职业幸福*脚步当朝着精神＂行走＂ 。或许大学生*人生价值和理想是为了西部*贫困孩子受到教育 ， 为了西部*开发、发展，他很苦但奉献着、快乐着、幸福着；而南方**人生价值却是低成*、短时间、高利润，可能为＂钱＂活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福 。教师这个职业**身就是＂*自己照亮别人＂，有了这种蜡烛、春蚕般*价值观、人生观、幸福观，就能＂一意孤行＂地*好自己*工作；就会真心对学生，走进＂***岁月＂；就会用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈 。
教师职业*劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福，也感觉不到幸福 ， 但这并不意味着就没有了教师*职业幸福感 ， 事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福，他们以多元、多姿、多态*幸福观诠释着什么是教师*幸福，怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐*元素 。其实对于教师对说 ， 是否能时时处处感到幸福是很重要*，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福 。那么教师如何去感受幸福呢？
要懂得享受课堂 。课堂是教师生命最重要*舞台，一个懂得享受上课*人 ， 课堂便自然会成为其享受幸福*重要舞台，营造一个充满生命活力*课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学*焦虑和烦恼 。要懂得享受学生 。教师职业幸福感最重要*源泉一定是学生*成*和他们对你*真情回报，影响教师职业幸福感*许多不利因素都可以从学生对教师*尊重、理解、感激中得到弥补 。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易 ， 但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远 。幸福不仅仅来自工作，更来自生活 。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺* 。也许手头钱是有点紧 ， 但还得学会舍得用杯水车薪中*一水一木去买些喜欢*书、买件心仪*衣服 ， 和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游 。开朗、豁达*生活态度、自觉高雅*生活情趣很重要 。
要懂得研究教学 。把教学工作看做是一种简单*重复 ， 那必然厌倦，也无言幸福 。应把研究教材、教学当成提高自己素质*必走之路，应把教学作为自己实现人生价值*一个体现 。要对自己要合理定位，科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升*目标是自我价值实现*重要前提，不断*自我价值实现是人不断前进*不竭“内驱力” 。过高*目标定位容易让人因体验不到经常*成*而沮伤 。
其实 ， 教师*职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求*体现 。教师是精神*＂传道士＂，必须拥有好*心态面对工作和社会，这与我们*幸福＂鱼水情深＂ 。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递*，教师是爱*事业，有了好心情，就能笑对生活 ， 就能爱每一个学生，同他们＂打成一片＂，非常专一*构建和谐*师生关系，就能通过言传身教让学生陶醉，接受情感*洗礼、引导和激励 。况且，有了好心态 ， 就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多*幸福，乐此不疲虽苦犹甜 。我认为，当我们教师*劳动被他人、社会认可时，必然会带来无*快乐 ， 会被幸福紧紧＂包裹＂ 。
我想，教师*职业幸福就是来源于平凡、忙碌而又充实*每一天 。这也许正是所谓天长地久*幸福吧！那么，我也会说我爱教师这个职业，我也会为教师这个光荣*职业贡献毕生*精力 。
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