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【有温度的话语作文】有温度*话语作文
1、20年过去了，曾经窃窃私语*女孩都已过了30岁，不知道她们会不会像我这样，在异地他乡突然想起那位仅有一面之缘*同学**，但我知道 ， 从那时开始 ， 她们和我一样，学着使用那个词汇 。词汇是有温度* 。
2、她是我*同学李伟**，我们只有过一面之缘 。那次开家长会，来了五六十位家长，我和几个女生负责接待 。十三四岁*女孩实在不懂得如何接待大人，只是把家长迎进来，让座，倒水，稍有空闲 ， 我们便凑在一起交头接耳地传递新闻 。我记得其中一条是：“李伟**是*人，说话和咱们不一样，特别好听 。”
3、在一个炎热*中午 ， 一个小男孩穿着他崭新*滑冰鞋，胆怯*站在宽大马路** ， 小心翼翼*滑出第一步，在马路间晃悠悠*滑着……越滑越稳他发现滑旱冰是那么容易，于是他开始加速 ， 像一只穿梭在森林中*猎豹 。突然间一块不起眼*石头把他绊倒，他*身体向前滚去，渐渐*，他停止了滚动 ， 他*脸上掠过一丝惊慌 ， 但又马上充满了恐惧，他发现自己*膝盖已经划破，暗红*血流出来，好像在嘲笑他*无知……
4、一个词汇，也许就是一颗**种子 ， 是我们文明传承中不可或缺*重要一环 。“词汇是有温度*”，这是作者对生活*感悟，这种立意正是生活中某些东*动心灵*产物 。因此，*家都争着抢着去拿壶 。另一个女生回来报告：“是呀 ， 我听见了，李伟**说‘谢谢’ 。”这是一个面*苍白*女生，因为激动面*红润起来 ， 害羞*样子 。
7、家长会后，瘦瘦高高*李伟成了女生羡慕*对象，大家都在想，她*家庭应该多么幸福呀 。
8、但我还是坚持着倒了一点儿，我清晰地听见她说：“谢谢” 。我脸红着摇摇头匆匆走开了，那时我还不会说：“不客气” 。
9、我循着她们*指点看过去，那是一位身材高挑**，衣着和发式都很普通，容貌也算不上漂亮，不过坐在那里就是显得与众不同，她偏偏没说话 ， 正在认真地倾听另一位家长*高谈阔论 。
10、我们几个人面面相觑 。20年前，在这个边远*小县城，我们当中有谁用过、听过“谢谢”？没有 。有谁仅仅为倒水这么丁点儿小事说过“谢谢”？当然更没有 。“谢谢”，是一个多么新鲜 ， 多么温暖*词汇埃
11、想起她很突然 。当时我正在外地，每天像陀螺一样不停地旋转，在闹哄哄*餐厅里慢悠悠地吃饭对我来说已是最大*享受 。**那天我正独自吃着午饭，她仿佛就隔着一桌又一桌*人 ， 隔着20年*时间走了过来 。
12、他望向身旁*人 ， 渴望得到一些帮助 ， 可他得到*，却是一句鼓励*话：“你可以*，加油！”那个男孩一愣，又看了看那满脸鼓励*画孔 ， 他开始努力，但膝盖*伤让他疼痛不已，他*脸已布满痛苦，这时，他又听到一句鼓励：“加油孩子！你一定可以！”听完这话，他又充满了斗志，使尽自己所有*力气，用双手把自己瘦弱*身体支撑起来，他又重新站起来，拍拍身上*土 ， 缓缓向身旁*她滑去……
13、*到我了 ， 我竟有点儿心跳，李伟*面前*水杯已满，她轻轻地说了一句：“不用了 。”
14、我们那时还知道有个词叫“鹤立*群”，我们用幼稚*眼光和自己掌握*词汇得出一致*结论——李伟**最有风度 。
15、一个“谢谢”*词汇，对作者影响如此深远，是因为它深深触动了作者*心灵 。透过“谢谢”这句亲切*话语，我们真切地感受到李伟*身上源源不断传递出*人**光辉：对他人*理解，尊重甚至包容；与孩子和-谐相处民-主平等*生活理念 。
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