【《教师人文读本》读后感600字】
文章插图
我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣*事业 。我们每天面对*是人 ， 我们*学生，他们天真、可爱、充满生命*活力和幻想，他们对我们无限*信任和敬慕 。我们付出了爱，得到*是更多*爱 。读过《教师人文读*》这*书，感受最深*是爱，对教育，对学生贯穿始终*是爱，最多*爱 。
每看到书上*某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生*态度，对待家人*态度 。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现学生*长处与潜力 。平凡得没有一双巧手 ， 把学生引领到更加广阔*天地中去 。
在《教师人文读*》中，收录了古今中外很多名家*各种类型*文章，每一篇都让我有所获益 。《学习**》一文告诉我：“做教师首先要相信你所有*学生都是天才 ， 你才会认真地教每一个人 。”我领悟到 ， 教学*艺术不在于传授*领，而在于激励、唤醒和鼓舞；教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人 。
《教师人文读*》给了我很多新*启示，*先生说得好：教育是事业，事业*意义在于献身；教育是科学，科学*价值在于求真；教育是艺术，艺术*生命在于创新 。
推荐阅读
- 《谁可以这样爱我》读后感600字
- 男主是兵王的小说
- 《佛山往事，我们都身不由已》读后感600字
- 《荆棘鸟》读后感600字
- 张爱玲《半生缘》读后感600字
- 《鲁滨孙漂流记》读后感150字
- 《恰同学少年》读后感600字
- 《海底两万里》读后感600字
- 读《做一个有思想的教师》心得体会600字
- 《野地里的蒲公英》读后感600字