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***，女，汉族，现年33岁，*党员，专科学历，小学高级教师，从*年毕业至今一直担小学班任班主工作，现为***中心小学四<1>班班主任 。
【模范班主任事迹材料】该同志能坚持四项基*原则，拥护**党**，热爱党*教育事来，坚持贯彻落实党*教育路线和方针政策政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校*及师生*好评 。由于工作踏实认真，方法得当，多次被学校评为优秀班主任 ， 得到学生和校**一致好评 。
一、用爱心感染学生
她作为班主任，关心学生就像关心自己*子女一样 ， 既关心他们*生活，又关心他们*健康，还要关心他们是否懂得学**心思培养班组*骨*力量，让学生自己*自己 。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班**组织能力 。就拿现在*班级来说吧，现在班里*一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员 。
四、善于做后进生**工作
在学生*方面，她认为后进生更需要老师*帮助和鼓励 。她首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生*原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待 ， 时时耐心相帮 ， 真正做他们*知心朋友、最可信赖*朋友 。
五、做好*班级和任课老师*纽带
作为班主任她常有意地向学生介绍任课老师*一些优点 。如*格、爱好、特长、教育教学方面*成绩等使学生因尊其师而重其教 。同时自己与任课老师密切配合，经常与任课老师取得*，以便更好**班级 。
六、学生和家长*朋友
班主任是*学校、家庭、社会*纽带 。在班主任工作中 ， 她总是在学生报到时登记家长**方式，有事及时与家长*或家访，在听取家长对自己工作*意见和建议*同时 ， 也取得了家长对工作*支持 。
总之，该同志在自己*工作岗位上兢兢业业、任劳任怨，并取得了显著*成绩：2006年被认定为县级骨*教师;2008、200*年连续被授予乡级优秀班主任称*;2008年8月*班主任培训中成绩合格;在2009年*河南省教育学会语文教育学专业委员会举办*第十二届年会中论文《语文教学“呼唤”学生多说话》获得一等奖 。
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