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【企业新员工培训】第一，没有对入职新员工背景细分 。将社会招聘新员工和校园招聘新员工混在一起培训，造成培训没有针对*，相互心理影响 。
第二 ， 大部分企业忽略了岗位教练*能力培育 。新员工*培育周期内，其岗位主管对其在岗培育部分*重要*首当其中 。
第三，培训过程*低效* 。企业针对员工培训采用填鸭式和苦口婆心*心理扭转，效果甚微 。
企业校园招聘新员工背景详细*：
现在 ， 80后90后已经成为企业*中坚力量，其思想和行为与70后有着明显*区别 。但很多企业*者并没有发现这一问题而进行培训 。这种培训是墨守成规*、一成不变*培训理念，损耗企业培训资源而且收效甚微 。
校园招聘新员工*特*：
① 无工作经验；
② 无职场概念；
③ 对工作充满幻想；
④ 极易产生挫折感；
⑤ 工作方法欠缺 。
面对这些新员工*特*，企业在制定针对这些新员工培训*过程中更应该关注新员工“职业心态*塑造”；使得他们有获得能力提升及充分展现自我价值*感受、充分*调试自我以抗击职场压力很重要 。大多数企业针对校招新员工培训绝大多数是主观*从企业文化和制度*导入来进行，而弱化了对技能、心态上*培训 。对带着强烈*期待加入企业中*新员工而言，企业文化和制度仅仅作为一种约束*行为存在 ， 如果在能力上无法获得提升，会对他们造成很大*影响 ， 从而产生自我怀疑*心理，并对企业产生怀疑 。这样 ， 企业招募新员工*目*不仅没有达成，在招募过程中所消耗*财力、人力成*都付之一炬 。
企业社招新员工背景*：
目前，很多企业认为社招新员工有一定*能力和经验，能够快速为企业创造价值，因此很少对社招新员工进行**培训，甚至不对其进行培训 。这在企业发展中是一件十分危险*事情，因为社招新员工*心态和思维模式重塑需要投入更多*资源 。
社招新员工*特*：
第一，有工作经验未必有可用*经验 。其有工作经历但未必在过程中学会和掌握相应**工作技能 。
第二，社招新员工带有浓厚*外来企业文化 。社招新人所有*外来文化会存在很长一段时间，因此取长补短*扭转教育很重要 。
第三 ， 习惯用以前*标准看现在工作 。社招人员**工作模式需要一段时间才能调整 ， 这种休整时间到底要多久，无人可知；只能提高教育绩效，以使其尽早为*企业产出价值 。
第四，极易产生抱怨情绪 。若企业并没有详细了解社招新员工离职背景（离职缘由、之前工作福利、工作环境等），一旦发生与其之前优势状况有落差*时候，其抱怨情绪会极度暴涨 ， 并影响到周围员工，十分危险 。
第五，难以跳出以前*固有思维 。社会招聘很多思维模式成型，如果与新企业相同还好，如果相悖，则扭转很难 。若教育过程无针对*，离职率自然很高 。
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