第二、寻找线索
散文的材料应该是很“散”的， 每一个材料都是一颗珍珠， 但这些珍 珠互相之间有内在的联系， 我们写作者要寻找一根线， 用笔作针， 将这些散乱的珍珠穿起来， 成为一串光彩夺目的珠圈、项链 。 那末， 有哪些东西可以作为线索呢？
1、感情线索 。 我们的感情在生活中发生变化， 如由厌恶到喜爱， 或从喜欢到厌恶， 就 可以用这条感情的线索把一些似乎没有关联的材料联结起来 。 如杨朔写《荔枝蜜》就是利用 感情线索， 才把儿时记忆、从化疗养、荔枝树林、苏轼诗词、喜尝蜂蜜、参观蜂场、赞扬蜜 蜂、农民劳动和夜晚梦蜂等事串连起来的 。
2、事物线索 。 如曹靖华在日常生活中感受到：今天仍然需要发扬延安时期“小米加步 枪”的艰苦奋斗精神， 就搜罗记忆中有关小米的往事， 用小米把发生在不同地点、不同时间、不同情况下的事件组合在一起 。 许多托物咏志的散文也是以物为线索的， 如冰心的《樱花赞》 。
3、人物线索 。 如写某一个人物在不同时间、不同地点的活动， 可以用这个人物作为线 索串连起来， 也可以用另一个人物把不同时间、不同地点、不同人物、不同内容的事物串连 起来 。 这个人物还可以是写作者本人——“我” 。
4、思绪线索 。 如面对某一事物、景物沉思遐想， “鹜趋八极， 心游万仞”， “观古今于 须臾， 抚四海于一瞬”， “笼天地于形内， 挫万物于笔端” 。 就能通过联想与想象， 把有关的 材料组织在一起， 表达原定的主题思想 。 如秦牧的《土地》、杨朔的《海市》、贾平凹的《丑 石》等 。
5、景物线索 。 “一切景语皆情语也” 。 通过景物描写， 在写景中融进写作者的思想感情 。
如《天山景物记》、《西湖即景》 。
6、行动线索 。 如游记以游程行踪为线索 。 刘白羽写《长江三日》就以游程为主线来写， 当然， 全文还有一条哲理性的思绪线索：“战斗——航进——穿过黑夜走向黎明” 。
“文无定法”， 散文的线索很多， 以上六种线索是较为人们常用的 。
文章插图
西湖
第三、创造意境
散文的意境是情和景的交融， 是意和境的统一， 是作者浸透了时代精 神的主观感情、意志与自然环境和社会环境的统一 。 意是灵魂， 境是血肉 。 意高则境深， 意 低则境浅 。 散文的这种意境应是诗的意境， 即所谓“诗情画意” 。 它是可以捉摸的， 可以感 受的， 是物质的， 形象的， 但它又是动人心弦的， 震颤魂魄的， 是精神的， 性灵的 。 如朱自 清写《荷塘月色》， 全篇着力于“淡淡的情趣”， 顺着沿路走来、伫立凝想的线索， 通过描绘 使小路、荷塘、花姿、月色、树影、雾气、灯光……色彩斑烂， 可见可感， 而叶香、蛙鸣、 蝉声， 又可味可闻 。 更加上心情的抒写， 巧妙的譬喻， 创造出一种淡雅、闲静、情景交融的 意境 。 这种优美的意境， 正是散文写作者要努力追求、刻意创造的 。
构思方法可以向前人借鉴， 更需自己创新 。 过去就有一个青年作者发明出一种“散文快 速构思法”， 为《青春》、《采石》等刊物的编辑所重视 。
3、巧于布局
散文一般篇幅短小， 布局有方便的地方， 但要布局得好， 却因篇幅短小而有其难处 。 这 犹如一座大山上有小堆的乱石， 常常无损大山的壮观 。 但是一个小园中有一堆乱石， 就很容 易破坏园林之美 。 因此， 散文的布局——结构十分重要 。 参观苏州园林， 从它精巧的建筑布 局上， 我们可以得到启示， 可以借鉴它的园林建筑布局来考虑散文的布局 。 叶圣陶在《苏州 园林》中写道， 苏州园林建筑的设计者和匠师们“讲究亭台轩榭的布局， 讲究假山池沼的配 合， 讲究花草树木的映衬， 讲究近景远景的层次 。 总之， 一切都要为构成完美的图画而存在， 决不容许有欠美伤美的败笔 。 ”作为散文的写作来说， 也要这样讲究材料的布局、配合、映 衬、层次 。 苏州园林不讲究对称， 但散文布局有时则需讲究对称， 或对比 。 叶圣陶又说：“苏 州园林在每一个角度都注意图画美 。 ”那么， 散文的整体布局要讲究艺术性， 它的局部的布 局不是同样要讲究艺术性吗？ 至于布局的具体方法是很多的， 前面讲的线索问题也与布局有关 。 这里可以着重提一下 的是：不少散文的布局都要巧设“文眼”， 开头往往似谈家常， 结尾则加以深化， 画龙点睛， “卒章显其志”， 并且首尾呼应， 通体一贯， 有机结合 。 初学散文写作， 不妨学习这种布局 的方法 。
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