在学校教育里 ， 我们注重智力教育 ， 但却往往忽视运动的作用 。 蒙台梭利认为 ， 我们应该重新审视运动教育理论了 。 如果仅仅把运动看成是体育锻炼 ， 我们就完全是在用狭隘的眼光看事物 ， 实际运动对孩子的大脑发育、对心理发展都有极其重要的意义 。
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三大关系系统 大脑、感觉系统和肌肉 ， 被人们称为三大“关系系统” ， 这三大关系系统负责与外界生物、非生物或其他人的接触 ， 没有这些器官的帮助 ， 人就不能与周围环境和他的同类进行接触 。 运动则是这三大关系系统的最终外在表现 ， 当一个人完成一个运动的时候 ， 他需要调动三大关系系统 ， 他需要用大脑来指挥 ， 感官系统去感知 ， 最后用肌肉去完成动作 。 所以运动与智能是不可分割的一体两面 。
对运动的错误认识 我们所犯的一个最大错误就是把运动和其他功能割裂开来看待 ， 我们只把肌肉看作一个为健康服务的器官 ， 我们进行体育锻炼只是为了保持身体的健康 ， 以改善呼吸、吃饭和睡眠 。 这种错误的理解 ， 会导致运动和思想的脱钩 ， 一旦身体与思想分开来考虑会破坏大自然赋予它们的连续性 。
运动必须与大脑进行合作 ， 如果我们要充分发挥大脑的作用 ， 就必须同时将其他部分也发动起来 。 思想不通过肌肉就无法准确表达 ， 即使最伟大的哲学家也需要通过说或写来表达他们的思想 。
运动的协调能力通过大脑来达到 与动物不同 ， 人类有非常丰富的肌肉 ， 可以完成任何种类的动作 ， 这需要极强的协调能力 。 而对于人类来说 ， 他们的肌肉最初是不能协调运动的 ， 这需要通过大脑对运动进行完善 。 人具有某种达到和谐的内在力量 ， 一旦这种力量出现 ， 就会通过不断的联系来完善自己 。
【运动是宝宝智力开发的重要环节，家长不容忽视】 人不像动物那样有固定的运动方式 ， 人可以选择学习哪种运动 ， 而且他可以通过不停地努力来发挥潜能 。 你看人类的职业有千千万万种 ， 就知道人类的运动可以多么丰富 。
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