孩子拼音基础薄弱 孩子的拼音

孩子的拼音(孩子拼音基础薄弱)
孩子为什么要学好拼音 , 在回答这个问题之前 ,
请家长们先看看下面这几张图片:
图1

孩子拼音基础薄弱 孩子的拼音

文章插图

主要存在两个问题:
(1)前后鼻音不分 , 陈是前鼻音写作后鼻音 , 裳是后鼻音写作前鼻音 。
(2)普通话受到口音的影响声母 f、p不分 。
图2
孩子拼音基础薄弱 孩子的拼音

文章插图

主要存在两个问题:
(1)拼音和英语的字母写法混淆 , 把声母f写作英语的小写字母形式;
【孩子拼音基础薄弱 孩子的拼音】(2)复韵母不分ei和ui不分 。
上图的小朋友都已经是五升六的了 , 可是他们的拼音仍旧一塌糊涂 。
所以 , 我在此给家长们几点建议:
幼升一
(1)重点预习声母表、韵母表和整体认读音节表
声 母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w , 共23个 。
韵 母 , 包括单韵母、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母和后鼻韵母
单韵母:a o e i u
复韵母:ai ei ui ao ou iu ie e er
特殊韵母:er
前鼻韵母:an en in un n
后鼻韵母:ang eng ing ong
整 体 认 读 音 节
翘舌音:zhi chi shi ri
平舌音:zi ci si
yi wu yu ye yue yuan yin yun ying共16个 。
(2)练习拼读音节
可以朗读古诗 , 多识字 , 借字识音 。
为了区分两拼音节、三拼音节和整体认读音节 ,
拼读三拼音节的时候不建议连读 ,
如果已经能够熟练地拆分音节则没有关系 。
(3)注意字母的书写
为什么拼音和英语会混淆 , 最主要的原因就是拼音基础没打好 ,
如果孩子能够写好拼音字母 , 就肯定不会跟英文字母混淆 ,
要是混淆了就说明两种都没有学好 。
还有两个月上一年级 , 这段时间让孩子先描一描字帖没有任何问题 。
1-6年级
(1)重点学习写字表、识字表和词语
识字是小朋友在整个小学阶段语文学习最重要的任务之一 ,
我们认识一个字 , 首先要认识它的读音和字形 ,
只有先认识了这个字 , 才能谈组词、造句、写话 。
(2)听写词语表
孩子拼音基础薄弱 孩子的拼音

文章插图

提前做好预习也能够有效地提高学习的效率 。
具体可以这样做:
第一次视频的时候 , 先跟读生字 , 学会拼读;
记忆力比较好的小朋友已经能够记住字的读音了 。
这时候 , 可以自己给生字注音 。
第二次观看视频 , 自己对照字音是否正确 ,
如果不正确 , 先圈出来 , 注意是先圈出来 , 不是改 。
看完视频之后 , 把错误的字音改过来 。
第三次观看视频 , 再次校对 。
如果第二次观看视频时 ,
生字的注音全部正确 , 不需要看第三次 。
通过三次的观看 , 我相信孩子对生字已经有了比较深的印象 。
此生字预习方式 , 适合拼音基础不扎实的小朋友 。
孩子拼音基础薄弱 孩子的拼音

文章插图

听写是检查学习效果的一种重要方法 ,
如果有错误的 , 每个词语要写10遍 ,
并且隔2天、隔一个星期、隔一个月再听写 。
学习语文 , 并没有什么捷径 , 也没有什么高深莫测的方法 ,
对于拼音基础比较薄弱的孩子来说 , 多读、多背和多写是最有效的方法 。

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