周易怎么学(哪里有易经培训学校)


走进易经
——我是怎样学习《易经》的
作者:尹红卿(江苏靖江人,毕业于兰州大学,现为北京华夏明德传统文化研究院院长)
来源:作者新浪微博;时间:2021-06-13 20:36
编辑:郑文明
应“学国学网”的邀请,我主持了《易经》系列讲座 。非常感谢“学国学网”提供的交流平台,让我有机会和大家相互学习,共同探讨;同时呈请大家一起来传承、传播我们中华民族优秀的传统文化 。
《易经》系列讲座中的《易经入门》部分,其主要内容分为两大部分,前半部分内容是与《易经》有关的基础知识,包括《易经》的形成和发展史,以及与八卦和六十四卦有关的基础知识;后半部分内容是对《易传》的解读,包括《系辞传》(上下)、《说卦传》、《序卦传》和《杂卦传》 。在《易经入门》之后,我接着又解读了六十四卦的卦辞和爻辞,以及《易传》中的《文言传》、《彖辞传》(上下)和《象辞传》(上下) 。这么安排的原因是,《易传》中的这些内容是解读卦辞、卦象和爻辞、爻象的 。
在著名易经学者、国学大家殷旵先生的指导下,我在主讲《易经》系列讲座的过程中,始终坚持了三个基本原则:
第一,坚持“与天地准”,也就是与自然规律相应 。生活在大自然中,我们每个人都受到日月运行、寒暑往来、昼夜交替和成住坏空、生老病死等客观规律的影响 。作为自然人,我们不能违背自然规律,逆天行事,所以我们平时的言行举止和每天的作息饮食都要遵循自然规律,顺应自然规律 。只有这样我们才不会受到自然规律的伤害,相反还能获得自然规律的保护 。
第二,坚持紧密联系生活,也就是与社会规则相应 。生活在世俗社会里,每个人都是国家公民,都有自己的家庭和亲戚、朋友 。我们不能脱离社会,生活在与世隔绝的真空环境里 。作为社会人,我们不能违背社会规则,做出有违人伦、背信弃义的事情 。只有这样我们才能获得社会的信任,得到社会的支持和帮助,避免受到社会规则的伤害和惩罚,获得吉祥圆满的人生 。
第三,坚持以经解经,也就是与古人思维相应 。借用古代经典和古人的思想观念来解读《易经》,而不是凭借个人的主观想像来随意解读 。在我看来,越接近古代经典的东西,也就越接近古人的生活 。我们不能用现代人的思想观念和生活习惯来解读古人的思想观念 。
和广大读者朋友一样,我也有《易经》入门问题和学习过程 。我希望自己的学习经历和体验能够作为读者朋友的借鉴 。追随我岳父殷旵先生学习中华传统文化多年,每当有新观点、新发现的时候,殷旵先生都及时与我们沟通和交流,从中我们发现经典学习中的两个较为普遍的问题 。
第一,如果用现代意义来解读古代经典,有些内容就无法得到合理解释,原因是古代经典所使用的文字,其意义大多是初创时的本义 。即使所用的是引申义,那也不是我们现代人所理解的引申义 。
比如乾卦的卦辞是“元亨利贞”,这个“贞”是什么意思?从甲骨文字形来看,“贞”字与商周时期人们用来烹煮食物的鼎的外形有些相似,这说明“贞”字在原创的时候与鼎有关,只是后来才演变为我们现在所用的“贞”字 。关于这一点,也可以从《说文解字》的解释中得到答案:“贞,卜问也 。从卜,贝以为贽 。会意 。京房说,鼎省声 。”从“鼎省声”这三个字可以推知,“贞”字在原创之初与鼎有关,因为放置鼎的时候通常都摆放得非常端正,所以“贞”才会引申为“正” 。如果再作一次引申,“贞”就可以用来表示人品端方正直 。
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现在我们来看《新华字典》的解释:第一,是“坚定,有节操”;第二,是“旧礼教中指女子不改嫁或不失身”;第三,是“占,卜,问卦” 。这三种解释中,有哪种解释能用来解读“元亨利贞”?这就对我们理解包括《易经》在内的古代经典造成了不少的障碍和困惑,因为以《易经》为代表的古代经典,它所用的文字意义不太可能是现代人所用的引申义,在很多情况下都是原创义 。即使有些字是引申义,那也是与原创义相距不远的引申义 。
为了解决这个问题,我们就从我国最早的成熟文字——甲骨文和金文开始,分析其原创义 。有时候也借助篆体字形来解读它的原创义,并且还借助《尔雅》和《说文解字》等古代字典来分析它的本义和引申义 。这样一来,很多经典的内容就能够得到合理解释了,也容易理解了 。

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