教师可以从四个方面来分析燃烧的条件 燃烧的条件是什么( 二 )


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通过两次自行设计的实验,不难发现一开始只有铜片上的白磷燃烧 。当氧气被引入热水中的白磷时,热水中的白磷也会燃烧 。为什么会这样?我们可以从可燃物温度是否达到燃点和可燃物是否与氧气充分接触两个方面来分析上述现象 。

教师可以从四个方面来分析燃烧的条件 燃烧的条件是什么

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燃烧条件的探索与分析
原因是铜片上的白磷可以燃烧,红磷不能,因为白磷的燃点较低,红磷的燃点较高 。热水的蒸汽温度达不到红磷的燃点,但可以达到白磷的燃点 。刚开始,热水中的白磷是不能燃烧的,因为白磷的温度虽然已经到了燃点,但是因为没有氧气,所以不会燃烧 。
4.一定要掌握燃烧的三个必要条件 。
燃烧条件的研究可以充分利用有限的燃料而不浪费燃料 。如何让燃油充分燃烧?主要是优化燃烧条件,有三种燃烧条件:
(1)必须有可燃物 。
(2)可燃物应与氧气(或空气体)接触
(3)温度必须达到可燃材料的燃点(燃烧所需的最低温度) 。
【教师可以从四个方面来分析燃烧的条件 燃烧的条件是什么】

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