学校年度工作总结学校总结 _资源

学校总结(学校年度工作总结)今年，我校坚持以常规教学管理为切入点，依法治校，认真抓好各项学校管理工作，努力建设和谐校园、平安校园，圆满完成了今年各项工作任务。过去一年的工作总结如下:
一是加强师德师风建设，促进校园和谐发展。
教师素质直接影响学风和校风，教师形象直接关系到学生素质的培养。师德需要每一位教师的培养、教育和修养！
1.思想上高度重视。我多次召开专题会议，学习上级有关教师作风建设的文件，要求教师严于律己，自我反省，为学生树立榜样。
2.开展师德培训，塑造教师榜样的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求。首先，要求所有老师关心学生，与学生成为亲密的朋友，与学生的父母成为朋友。不允许冷嘲热讽伤害家长，不允许老师训斥家长。二是严禁变相惩戒师生；三是禁止教师私自为学生补课补课、订购材料。
通过师德师风自查，全体教师进一步转变工作作风，提高工作效率，文明授课，优质服务学生。学生和家长对教师工作的满意度大大提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量。
教学始终以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，加强今年的教学工作。
1.规范教学秩序，加强教学日常管理。学校在教学中严格执行“六个自觉” 。教师要认真备课，认真听课，认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处要认真检查、评估、强化教学过程中各个环节的有效性。学校办公室除了坚持每学期对教学进行第二次定期检查并及时上报检查结果外，还不定期为教师进行随堂讲座。
2.严格执行“减负”规则，从课堂教学中谋取利益。学校要求每位教师树立“40分钟质量意识”，充分利用课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求教师结合学科特点，提高专业知识，在全面提高教学质量中发挥应有的作用。同时要改进教学方法和学习方法，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，从而发展学生的个性。

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三是坚持德育为先，全面实施素质教育。
实施素质教育不仅是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我们学校一直以德育为主。
1.开展丰富多彩的活动。
(1)坚持每周一升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下的演讲对学生进行礼仪、行为、习惯教育。
(2)开展了多种多样的网上学生社团和大型课间活动。在培养学生个性方面，学校不局限于课程知识，还通过舞蹈、乒乓球、剪纸、象棋、书法等多种特色社团活动培养学生兴趣，丰富了学生的校园生活，提高了学生素质。
(3)本学期，学校组织学生开展了“语文听写比赛”“弟子规则背诵比赛”“学生乒乓球比赛”“元旦艺术节”等活动。许多学生在县相关比赛中获奖。
2.发挥家校联系的作用。
本学期各班老师经常通过“学校简讯”和微信群与学生家长联系，密切关注学生动向，按时召开家长会，每月家访一次，及时通报学生在校表现，让学校、家庭、社会共同努力。学校召开家长会、家访后，得知村里文化氛围浓厚，群众支持教育，渴望办好学校，拥有更多的人才。他们积极为学校的发展建言献策，形成德育网络。

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四.自主管理
自我管理是指学生在老师的积极指导下，把学校和班级管理中的所有岗位都剪成小岗位。岗位的设置突出了学生的主体地位，培养了学生的管理意识和习惯，形成了民主的思维方式，学会了一定的管理方法，最终提高了学生在学校和班级的管理质量。
为此，学校成立了由学习、体育、纪检、文艺、卫生等部门组成的学生自我管理委员会，加强对学生的全方位管理；主要检查学生乱买零食、不戴红领巾、在校门口打闹、课间纪律、乱扔垃圾、扔鹅卵石等。值班学生严格遵守值班规则，注意自己的仪容仪表、言行举止，为学生树立榜样。
五、加强学校安全和后勤服务，强化安全管理责任。
学校安全直接关系到师生生命安全和社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务教育教学的原则，努力营造优美舒适的校园环境，为教育教学提供保障，全力提供后勤服务。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学正常进行。