如何撰写众筹文案？个人认为 ， 有简讯、传记、无厘头三种写法 。 接下来 ， 我将用三个已经完成的筹款案例 ， 对应阐述我所理解的三种写法 。 1大雨过后有亲情
第一个案例选自众筹网 。 项目名称《大雨过后有温情——兰州慧灵智障学员小农场需要您的支持》 ， 由兰州慧灵发起 ， 2014年7月15日上线 ， 计划筹款5700元 ， 最终筹得5760元 。
一般情况下 ， 简讯式众筹文案会设计四个部分：我是谁、我的遭遇、我需要的支持、我的回报承诺 。 此文案中 ， 发起人先用100多个字完成兰州慧灵的介绍 ， 紧接着用一个非常诗意的标题：篱笆·慧灵和雨 ， 过渡引出慧灵学员农场的遭遇 。 文案第三部分的标题直接提出捐赠请求 ， 同时描述筹资合理性；最后一部分简述回报方式 。
在此文案中 ， 有5处加分的设计 ， 简述之 ， 仅供参考：
1、标题即是捐赠请求；
2、简短介绍自己 ， 减少无效信息；
3、拼接图片 ， 方便读者；
4、农场围栏对比邻家围栏 ， 顺带提到“冯师傅” ， 让捐赠者看见未来；
5、“回报”是日常工作 ， 不增加负担 。 2傻校长和他的小毛驴的故事
第二个案例选自追梦网 。 项目名称《傻校长和他的小毛驴的故事——爱传递计划》 ， 由彩虹公益社发起 ， 2013年9月6日上线 ， 计划筹款4500元 ， 最终筹得7535元 。
一般情况下 ， 传记式众筹文案会为公众呈现一个包含主人公是谁、主人公的遭遇、主人公需要的支持、我的回报承诺的故事 。 在此文案中 ， 作者开篇通过富和穷的四段白描 ， 以及校长背手立于天地间的特写图片 ， 将校长的高大形象植入读者心中 。 文中最有意思的是“小毛驴” ， 它作为故事的主线和冲突 ， 却以半遮面的形象出场 ， 让人心生好感 。 在此之后 ， 校长的苦衷、现实的困境、曾经的故事就像一幅水墨长画 ， 一点点舒展在人们面前 。 读到此处 ， 我已经开始相信帮校长赎回小毛驴 ， 就是在支持他的两个孩子上学！帮校长赎回小毛驴 ， 就是在造福整个学校八十几个孩子！帮校长赎回小毛驴 ， 就是在致敬父子两代人的教育梦！在这种情绪酝酿足够的时候 ， 提出明确的捐赠请求 ， 达成目标自然不难 。
【写众筹文案的3种手法 如何写众筹文案？】此文案中 ， 回报全含“免费的公益向导”一项 ， 可最大程度开放参与入口吸引捐赠者；好图胜千言 ， 校长、毛驴、我们 ， 用的实在太妙；校长朴素的生活、镜头中的过往、熬夜写成的文案 ， 娓娓道来全是真诚 。 3一坨惊世骇俗的屎
第三个案例选自微信公众号commonbanks 。 项目名称《一坨惊世骇俗的屎——我没猜到开头、更没猜到结尾》 ， 由中南大学Newbanker团队发起 ， 2015年4月25日上线 ， 以1元捐的形式 ， 最终筹得223元 。
这篇文案将无厘头式众筹演绎的淋漓尽致 ， 主人公很“扯” ， 配角很“扯” ， 对话很“扯” ， 甚至众筹的出场都很“扯”：“屎壳郎是一个团结的民族 ， 我们是一个team 。 一个民族要想生存壮大 ， 就必须团结 。 今天尚且有的吃 ， 也许明天 ， 便没的可吃了！所以 ， 我们需要大家一起来‘众筹’！”
甄别好奇心是无厘头式众筹文案的长处 ， 它让人明知很“扯”却又欲罢不能 。 此篇文案转折干脆 ， 收起玩世不恭立马变得专业和真诚：“在6个贫困县随机抽检的……学龄儿童中 ， 肠道寄生虫总体的感染率高达22%……寄生虫感染导致……贫血……发育迟缓；饭前洗手可降低……感染几率 。 ”而早在2011年3月20日 ， 中国教育报曾刊登文章《肠道寄生虫何以“卷土重来”——西南农村儿童寄生虫感染现状调查》 ， 其开篇所述便是此处引用的内容 。
在此案例中 ， 有3处特别的设计：
1、简笔画手绘图 ， 配合情节发展；
2、文中两次阐述“1元”的价值 ， 再配合微信转账二维码 ， 劝募一气呵成；
3、发掘有公信力的媒体信息 ， 强调健康教育的必要性 ， 解释筹款缘由 。
以上内容纯属个人观感 。 由于个人前期“功课”不足 ， 未能联络到原作者了解撰写思路便做出“揣测”和评判 ， 但愿此文能助我遇见这些高手 。
感恩这个开明的时代 ， 让改善世界的通道如此清晰地呈现在世人面前 。
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