不少家长都会遇到过这样的尴尬：生活中小孩子说话口无遮拦， 常常毫不留情地拆你的台， 比如他会说妈妈穿这个一点不好看， 或者你做的菜好难吃之类的， 自己家的孩子忍忍也就算了， 可是在外人面前， 小孩子还是这样就尴尬了， 比如当着别人的面说叔叔你脸上都是坑， 或者阿姨你真胖， 等等 。 这时候， 大人常常站出来打圆场化解尴尬， 说小孩子童言无忌， 你别太在意 。 如果是三四岁的孩子， 还说的过去， 但如果孩子已经七八岁了， 大人再用“童言无忌”当借口， 不去教育孩子， 对孩子的未来可能有很不好的影响 。 那家长应该怎么引导孩子什么该说， 什么不该说呢？
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颖子给家长朋友们提供了三个建议， 那就是培养孩子的同理心、界限感和正能量 。
首先， 我们来说说最重要的， 就是要培养孩子的同理心 。
所谓同理心就是把学会换位思考， 理解对方的感受 。 有了同理心， 孩子在说话之前， 就会先想想这么说会有什么后果， 如果说出来的话会伤害别人， 他就不会说 。 那怎么培养孩子的同理心呢？举个例子， 小孩子第一次遇到乞讨的人， 大多会问， 为什么他穿的破破烂烂的， 还来我家要吃的？这时候， 家长要先告诉孩子， 等一会儿给他解释 。 然后， 家长再耐心对孩子说：“这些乞讨的人， 生活上比较困难， 没办法穿上干净整洁的衣服， 也没办法吃上可口的饭菜， 为了活下去只能向别人寻求帮助， 如果我们在大家面前说他们， 他们会更难过 。 所以， 我们最好不要去说， 尽量去帮助这些需要帮助的人 。 你想啊， 你上次踢足球弄得满身泥的时候， 也不喜欢别人指着你说， 对不对？”如果你只是解释说明， 孩子不容易理解， 所以我们要多用孩子经历过的事情引导他换位思考 。 就像上面乞丐的例子， 大多数孩子是体会不到乞丐的难处的， 换位思考不容易， 你用他满身泥被人嘲笑的经历引导， 他就容易理解了 。
第二， 是培养孩子的“界限感”， 教会孩子什么该说什么不该说 。
“界限感”有两个层次， 初级层次是保护自我， 高级层次是尊重不同 。 遇到陌生人的时候， 保护自我很重要， 有的孩子见到陌生人什么都喜欢说， 什么名字、学校、住址都告诉别人， 这时候“童言无忌”就很危险 。 这种情况一般发生在3到5岁的孩子身上， 家长怕孩子走丢的时候找不到家， 让孩子背家长的电话和家庭地址， 这种安全意识很好， 但如果信息被别有用心的人拿去了， 就会有危险 。
界限感的另一个层次是尊重不同 。 有界限感的人不会随便评论别人， 也不会强迫别人和自己一致 。 有的孩子很受欢迎， 就是因为他有清晰的界限感， 很少提出超过界限的要求 。 但这种界限感是很难培养的， 因为很多家长都没有这种界限感 。 如果家长每天在家里说东家长西家短， 对别人品头论足， 怎么阻止孩子有样学样呢？所以要解决这种童言无忌， 首先家长要有界限感， 不在孩子面前随便议论别人， 这样才能对孩子形成潜移默化的影响 。
第三， 是培养孩子的正能量 。
家长要多用正向的语言和孩子交流， 尽量不用负面的评判型的语言 。 比如， 看到一个满身脏兮兮的小朋友， 家长可以跟孩子说：“这个小朋友需要好好洗个澡啦”， 而不是说“这孩子怎么这么邋遢， 你可别跟他一起玩啊”前一句话可以激起孩子的同情心， 而后一句话却带着负面的评价 。 你的负面评价说多了， 孩子也跟着你学， 习惯从负面角度解读别人的行为， 所以， 家长在说话的时候， 尽量多描述， 少评判 。
【“童言无忌”的尴尬，家长怎么破？】不管是孩子还是成年人， 交谈都要以尊重和善意为前提 。 家长要避免在孩子面前随意评论， 即使不在孩子面前也不要轻易地说长道短 。
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