当孩子情绪变得激动时,该如何与其交流?

孩子情绪变得激动的时候 , 大多数家长想公正地对待孩子 , 尊重孩子 , 对孩子有耐心 。
他们知道 , 这个世界对孩子来说充满挑战 , 他们想帮助孩子 , 给孩子以支持和教导 , 教孩子如何更有效地处理问题 , 如何建立健康、稳固的人际关系 。
然而 , 一心为孩子好的愿望和把这些好的愿望变为现实 , 两者之间有着极大的区别 。
教养子女需要的不仅仅是智商 , 还涉及人性的另一个维度 , 而这一维度是过去30年里专家给父母提供的建议中从未涉及的:优秀的教养方式还需要情绪上指导 。
科学研究发现 , 情绪在人们的生活中扮演着举足轻重的角色 。
对情绪的感知能力和掌控能力甚至比智商更重要 , 这些能力决定着一个人在社会各个领域取得的成就和幸福感 , 也包括家庭生活的幸福 。 这种能力如今被称为“情商” 。
对父母而言 , 情商意味着觉察到孩子情绪上的波动 , 具有共情、抚慰、引导孩子平复情绪的能力 。
对孩子而言 , 他们关于情绪的认知大多是从父母身上学会的 , 情商对他们来说意味着拥有克制冲动的能力、延迟满足感的能力、激励自己的能力、读懂他人社交提示的能力和应对生活中高潮与低俗的能力 。

当孩子情绪变得激动时,该如何与其交流?

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情商关键词
情商:指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质 。
共情:指体验别人内心世界的能力 。
家庭生活是我们学习情绪的第一个学校 。 在这个鲜活的小世界里 , 我们学会了如何感知自己的情绪 , 了解了他人是如何回应我们的感受 , 读出了他人眼中的希望或恐惧 。
在这个情绪学校里 , 不但家长对孩子说了什么、做了什么会影响孩子 , 父母还通过自身的言行举止来告诉孩子 , 他们是如何处理情绪的 , 夫妻之间应该如何相处 。 一些父母是非常有天分的情绪导师 , 而一些家长却糟糕透顶 。
大多数父母都可以被归为两大类:
一类是给孩子在情绪上进行指导的家长 , 另一类是未在情绪上给孩子指导的家长 。
那些与孩子共享情绪的家长被称为“情绪管理训练型家长” 。
他们就像运动教练 , 教给孩子应对生活中艰难与坎坷的策略 。 当孩子表现出愤怒、悲伤或恐惧等情绪时 , 他们不会抗拒 , 更不会忽略孩子的感受 。 相反 , 他们把孩子的消极情绪当成生活中的一部分 , 把情绪化的瞬间当成教给孩子生命中重要课程、建立更亲密关系的机会 。
情绪管理训练型家长
指与孩子共享情绪 , 懂得情绪管理的家长 。
情绪管理指善于掌控自我 , 善于调节情绪 , 对生活中矛盾和事件引起的反应 , 能以积极方式应对 , 及时缓解紧张的心理状态 , 包括情绪识别、情绪调控和情绪表达等很多方面 。

当孩子情绪变得激动时,该如何与其交流?

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不能教给孩子情商的家长们可以分成以下三类:
忽视型家长:他们漠视、忽略或轻视孩子的消极情绪;
压抑型家长:他们对孩子的消极情绪持批评的态度 , 经常会因为孩子表现出消极情绪而训斥或惩罚孩子;
放任型家长:他们包容孩子的情绪 , 和孩子一起感同身受 , 但不能提供必要的指导 , 也不能给孩子的行为划定界限 。
成功亲子关系的典型具有以下5个必备步骤:
觉察到孩子的情绪;
把情绪化的瞬间当做增进亲密度、对孩子进行指导的好机会;
对孩子的情绪感同身受 , 倾听孩子的心声 , 认可孩子的情绪;
帮助孩子表达情绪 , 用言语为情绪贴上标签;
划定界限 , 指导孩子解决问题 。

当孩子情绪变得激动时,该如何与其交流?

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那些常常对孩子进行情绪管理训练的家长所养育的孩子 , 比其他孩子有着更健康的身体条件和更有益的学习成绩 。 这些孩子和朋友相处得更好 , 更懂得约束自己的行为 , 更少使用暴力 。 总而言之 , 接受情绪管理训练的孩子感受到更少的消极情绪 , 更多的积极情绪 , 他们在情绪上更健康 。
【当孩子情绪变得激动时,该如何与其交流?】当父母在情绪上给予孩子指导时 , 孩子的复原能力和适应性也会提高 。 在艰难的时刻 , 接受情绪管理训练的孩子同样会伤心、愤怒或害怕 , 但他们更懂得安慰自己 , 从压力中解脱 , 回归原有的生活 。 总而言之 , 他们的情商更高 。

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