常见问题:4：如果孩子真的是SLI ， 有什么办法治疗？
言语治疗师会仔细参照评估结果 ， 了解孩子在语言有关领域中的强弱项 ， 从而制定干预目标和计划 。 “语言干预”通常以1对1的形式进行 ， 通过“符合孩子接受能力”的“大量示范”以及“动态调整提示” ， 在融入了语言内容的游戏中 ， 让孩子尽量在轻松愉快的环境下不知不觉地进步 。
总之 ， 如果孩子说话晚 ， 建议家长：
（1）最好及时找到言语治疗师进行评估和干预；
（2）避免等待或自行判断 。
有些家长可能觉得孩子的听力肯定没问题 ， 但实际上孩子的听力仅仅是部分频率受损（不是全聋） ， 在平时生活中很难发现 ， 却影响语言学习；可能觉得“孩子很聪明” ， 但“认识回家的路”、“很会搭积木”、“能记住爸爸的电话号码”、“会用iPad”、“看电视节目会笑”等等不代表孩子真“聪明”（认知能力正常） 。 如果你读到了这里 ， 想必你也清楚——哪怕孩子真“聪明” ， 仍然有存在特定型语言障碍（SLI）的可能 。
【孩子学说话比同龄孩子要晚，家长需要特别注意吗？】
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