朋友圈里有个妈妈最近记录了她偶尔的一次接孩子放学的情形：当孩子看到门外的我的时候，眼里放出异样的光彩，抬起头自豪地跟老师说：“你看，妈妈今天来接我！”走出门口见到熟悉的小同学，情不自禁地说：“我今天也是妈妈来接我放学了……”那种喜悦和满足感让这个当妈的百感交集 。 她开始质疑自己是否是一个尽责的妈 。
家长答应了早接，但临时做不到对孩子有影响吗？
上了幼儿园之后的孩子，他们已经有不错的记忆力，尤其是一些他们在意的事情记得特别牢 。 记得电视里曾经看过这样的一个真实片段，说的是一位妈妈鲜少接孩子，偶尔一次答应了却忘记了，视频里记录的是孩子等待妈妈时那刻的心酸：
这个教室有前门也有后门，小男孩频频回头，生怕妈妈会走另一边 。 时间一分一秒地过去，身边的小朋友也被一个个接走离开了，小男孩越来越失望，越来越着急 。 像一只患了狂躁症的小老鼠，他开始焦躁地来回疾步，继而抓着手里的衣服袋子使劲往地下摔，抽泣了一会后，突然嚎嚎大哭，让身边的老师看得好心酸 。
越小的孩子，心灵越是敏感而脆弱 。 如果大人平时比较早接孩子，偶尔晚接孩子，最好提前跟孩子说明：“妈妈/爸爸今天有事情，可能会比较晚接你回家，但不要以为妈妈/爸爸忘记你了或不要你了，你始终是爸妈最爱的宝贝！”提前打“预防针”，孩子就会有准备 。
接孩子回家的路上做到这几点：
要“走路回家” 。 家长在接孩子时，可以给予孩子温暖的拥抱，但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家 。 一方面，这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家；另一方面，坚持让孩子自己走回家，也是给孩子一种他已经长大了的心理暗示，这有利于孩子心理的成熟 。
要“主动沟通” 。 为了帮助孩子尽快适应新环境，家长要主动与孩子沟通 。 聊一聊幼儿园一天的生活，谈一谈他结识的新朋友，给孩子讲他喜欢听的故事，陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的 。
要“保持平静” 。 孩子入园是家庭的一件大事 。 孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的 。 其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响 。 建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子紧张的情绪 。 家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境 。
要“分享快乐” 。 孩子来到陌生的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理 。 孩子回到家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐 。 例如，你认识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的游戏了？
同时，以下禁忌要牢记
忌“甜水等待” 。 每天都有“甜水等待”，反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水，而且长此下去，会影响儿童的健康 。 我们倡导孩子喝白开水，因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素 。
忌“刨根问底” 。 孩子离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家后，全家人围着孩子问这问那，不仅使孩子厌烦，还会强化孩子入园的“不适应” 。
【孩子放学，早接还是晚接？会影响孩子的性格！】忌“偏听偏信” 。 家长对刚刚入园的孩子有些不放心，会向孩子提出很多问题 。 由于这一阶段的孩子常常把想象与现实相混淆，他们会说出与事实不符的答案 。 如，孩子之间发生不愉快的事情时，他往往会说“某某小朋友打我了”，遇到这种情况家长不要“偏听偏信” 。
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